《3.2生活中的透镜》教案教学目标:1、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用。2、过程和方法经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。3、情感、态度、价值观通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的喜悦。初步建立将科学技术应用于实际的意识。重、难点:1、照相机的原理。2、凸透镜成像的特征。教学关键:联系实际教学器材:透镜、纸片、放大镜教学课时:1课时教学过程:一、前提测评:(3分钟)1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?2、什么是焦点?什么叫焦距?3、光心有什么特点?二、导学达标:引入课题(1分钟):我们在生活中,有哪些仪器用到透镜?进行新课(30分钟):1、照相机:可以成缩小、倒立的实像照相机的结构:镜头……凸透镜胶卷……快门……图3.2-1示2、活动:制作模型照相机(10分钟)3、投影仪:可以成倒立、放大的实像结构:图3.2-4示4、放大镜:成正立、放大的虚像实际是一个凸透镜怎样使用?达标练习(4分钟):完成物理套餐中的本节内容。小结(2分钟):根据板书,总结本节内容,明确重、难点。板书设计:生活中的透镜一、凸凹透镜二、画法三、练习112233课后作业:AB完成课本练习。练习册C完成课本练习。教学反思: