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河北省张家口一中高一生物第二节《基因在染色体上》(学案+练案)VIP免费

河北省张家口一中高一生物第二节《基因在染色体上》(学案+练案)_第1页
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§2基因在染色体上(学案)一、学习目标1、识记基因位于染色体上的假说2、理解类比推理方法,并尝试运用它解释基因位于染色体上。3、理解证明基因在染色体上的实验证据4、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。二、重点难点知识重点:1.基因位于染色体上的假说和实验证据2、运用类比推理的方法解释基因在染色体上3、孟德尔遗传规律的现代解释难点:1、基因位于染色体上的证据三、知识梳理(一)萨顿的假说1、内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的,即基因就在染色体上。2、依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系①、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。②、在体细胞中基因成对存在,染色体也成对存在。在配子中成对的基因只有一个,成对的染色体也只有一条。③、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。④、非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。3、类比推理将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出基因在染色体上的假说。类比推理得出的结论并不是具有逻辑的必然性,其正确与否还需要观察和实验的检验。(二)基因位于染色体上的实验证据1、果蝇作为实验材料的原因:2、摩尔根的果蝇眼色遗传实验(1)实验过程P红眼(雌)×白眼(雄)↓F1红眼(雌、雄)↓F1雌雄交配F2红眼(雌、雄)白眼(雄)13/41/4实验表明果蝇的眼色红色为显性性状,F2中红眼和白眼的数量比为3:1表明眼色的遗传符合遗传分离定律,并且是受一对等位基因控制的。3、果蝇体细胞中染色体组成①分类:常染色体和性染色体果蝇的体细胞中含有3对常染色体和1对性染色体。②XY型性别决定方式:4、解释果蝇的眼色遗传现象:假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,且Y染色体上不含有等位基因。5、验证:测交等方法P白眼(雌)×红眼(雄)↓F1红眼(雌)白眼(雄)该实验可以排除果蝇眼色基因位于XY染色体上的同源段6、结论:基因位于染色体上。7、一条染色体上含有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。摩尔根及其同事发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法(三)、孟德尔遗传规律的现代解释1、成对的遗传因子是位于同源染色体上相同位置,不同对的遗传因子是位于非同源染色体上。2、基因分离定律的实质:等位基因随同源染色体的分开而分离。基因自由组合定律的实质:在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。四、知识点拨1、基因与染色体的数目关系每条染色体上的基因数目是很多的,并不只一个。因为我们人类只有46条染色体,却有几万个基因。2、基因的自由组合定律位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰,也就是在减数分裂的时候,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因是自由组合的。这里的非等位基因自由组合一定是非同源染色体上的,如果是同源染色体上的非等位自由就不可能自由组合了。3、摩尔根如何根据果蝇杂交实验推断控制眼色基因的位置摩尔根根据以下实验得出结论:P红眼(雌)×白眼(雄)↓F1红眼(雌、雄)↓F1雌雄交配2F2红眼(雌、雄)白眼(雄)3/41/4果蝇的红眼对白眼为显性,而F2中红眼和白眼数量之比为3:1,这也是符合遗传分离规律的,也表明果蝇的红眼和白眼由一对等位基因来控制。并且白眼性状总与性别相关联。于是摩尔根及其同事设想,控制红眼和白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含它的等位基因。以上实验我们可以轻易的排除控制红眼和白眼的基因在Y染色体上,而X染色体不含它的等位基因。那么摩尔根当初是如何排除控制红眼和白眼的基因在X染色体上和Y染色体的同源段及常染色体上的呢?事实上摩尔根在此实验之后又做了如下实验:所得的F1中的红眼雌蝇和白眼雄蝇进行杂交。P红眼(雌)×白眼(雄)↓F1红眼(雌、雄)白眼(雌、雄)摩尔根又将上述所得白眼雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交。P白眼(雌)×红眼(雄)↓F1红眼(雌)白眼(雄)以上实验就可以推断出控制红眼和白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含它的等位...

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