第六单元唐雎不辱使命章、节第六单元教学内容唐雎不辱使命第1课时课型精读教学目标1．积累文言词汇，培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力
2．通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析，了解人物的性格特征，体会《战国策》的语言风格
3．感受唐雎布衣之怒的英雄豪气，体味唐雎作为小国之臣，却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神
熟悉课文、能自由诵
理解课文大意，勾划出重点词句
导学过程教师复备一、激趣导入：中国历史上有“春秋五霸，战国七雄”的说法
战国最后十多年，秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国
公元前330年灭韩，前225年灭魏
安陵是魏的附属小国，在它的宗主国魏被消灭之后，一度保持着独立的地位
这一次，秦就想用欺骗的手段轻取安陵
出小饵以钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎
秦惠文王曾派张仪入楚，许诺给楚六百里地，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的楚怀王上了当
秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不成蚀把米
这一次，秦王嬴政又故伎重演
安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的故辙，还是学蔺相如的榜样，与虎狼之秦做针锋相对的斗争呢
让我们一起走进《唐雎不辱使命》
二、课文朗读
1．教师范读，正音
2．重点字的正音
（1）唐睢不rǔ____使命（2）秦王fú___然怒（3）免冠徒xiǎn____（4）以头qiāng____地（5）休jìn____降于天（6）天下gǎo___素（7）秦王色náo____（8）huì____星袭月导学过程教师复备3．容易出错的字
雎（）怫（）跣（）抢（）傀（）缟（）挠（）4．学生试读、齐读，自由朗读，读出味道，喜爱上本文
三、作品、背景
关于《战国策》：《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编
《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周
