学校典型材料——内化于心外化于行加强育人队伍建设内化于心外化于行加强育人队伍建设郭召吉XX县区围子街道陶埠小学校长围子街道陶埠小学党支部团结、实干、政治性强，培养造就了一大批优秀教师，是学生腾飞的平台。党的十九大和全国教育大会为祖国教育发展指明了方向，规划了蓝图，值得每一个教育人认真领会学习，紧跟党的领导前进。为此，陶埠小学党支部认真学习、深刻领会大会精神，认真审视新形势下的教育要求，紧密结合自身的实际，把大会精神和学校的治校育人方案结合起来，创办办人民满意的教育。一、加强党建引领教师廉洁自律党支部把学习贯彻大会精神当做师德建设的重要内容、严肃的政治任务。首先学校党员干部以身作则，引领教职工用廉洁的标准自我约束，警示教职工不受社会上腐败现象和拜金主义思想影响，不被诱惑所迷惑，不做违背教师职业道德的事情，不损害教师形象，不造成不良的社会影响。维护教育净土，将腐败思想斩草除根，建设公平、透明、纯净的校园环境，为孩子树立起良好的思想榜样，坚决抵制不良之风。其次，党支部以习近平总书记系列讲话精神为廉洁行为指南，加强教师的清正廉洁学习，提高自身的思想觉悟水平，引领教师自觉遵守中央八项规定，拒腐蚀抵诱惑，做到自重、自尊、自廉、自清，以高尚的人格魅力影响教育学生。全体教职工自觉签订了《廉洁从教承诺书》《杜绝有偿家教承诺书》，砥砺前行，立德树人。二、多措并举引领教师敬业爱岗教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既第1页共5页是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。然而在教学实践中常常会受到某些因素的影响，产生职业倦怠，这严重影响教师的教学水平和质量。学校领导把提升教师的敬业精神消除职业倦怠统一到对教师队伍建设的要求上来，以社会主义核心价值观为引领，以充分发挥教师积极性、主动性、创造性为核心，以改革创新为主线，着力破解教师工作方面存在的体制机制障碍和突出矛盾，努力营造优秀教师不断涌现的良好教育生态，引领教职工用敬业爱岗“四有”教师标准要求自己，争做教育改革创新的排头兵，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。（一）加强教师关爱，优化治校体系学校党员干部主动适应新形势，认真把握教育的新目标、新要求，把行动落实到目标任务上;结合学校发展与管理工作中的难题，结合教师关心的热点难点问题，积极采纳教师们的意见和建议;把教师代表大会纳入工作总署，加大教师关爱力度。这样教师对学校有归属感，对领导有信任感，对工作有幸福感，真正脚踏实地，以校为家。（二）领导表率带头，激发工作热情学校领导干部先锋模范作用发挥的好坏，直接关系到学校的生命力。我校20XX年9月开展了领导班子责任区管理育人模式。这是新时期加强治校育人工作的有效载体，也是学校领导密切联系教师的桥梁和纽带，是使学校正确主张变为教师自觉行动的重要渠道。1、明确责任，领导班子成员模范引领学校在治校育人建设中，侧重抓好领导班子的先锋模范作用，把领导班子责任区建设作为治校育人建设的重中之重，通过领导班子先锋模范作用的发挥，促进广大教职工自我约束、自我管理。学校把整体工作合理分解为领导班子责任区若干具体目标，“以点带面，全员覆盖”的责任区管理模式。突出了新时期、新形势对领导班子的要求，突出责任意识，强调带头作用，开展了“一名领导班子一面旗”活动。第2页共5页2、抓好落实，努力做到三个到位首先思想到位。学校党支部通过三会一课等形式，教育领导班子提高站位，统一思想。领导班子都要处在一线教育岗位，设置责任区，把领导班子发挥作用这一总的要求，变成了实实在在可操作性的内容，成为领导班子发挥模范作用的有效形式。强化了领导班子的参与意识、管理意识、竞争意识，为领导班子接受群众监督和交流提供了条件。其次措施到位。建立了领导班子责任区工作考核制度，对各责任区每月考核一次。制定的领导班子责任区考核内容成为具体看得见、摸得着、又方便操作的硬任务，达...
