课题莲文化的魅力课型新授主备人审核人备课日期上课日期教学目标重点难点分析通过各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，使学生养成探究事物的习惯，掌握探究事物的方法，学会围绕共同话题进行讨论，有针对性地发表意见，学会用文字、图画等展示自己的学习成果。教学过程设计导入：播放视频短片《诗雨赏莲》，导入课题。欣赏短片，感受莲的无穷魅力。一播放第一阶段主创人员讨论策划，学生走入微机室、走进图书馆查找资料，交流整理资料，制作课件的视频录象。小结第一阶段的学习回顾第一阶段学习过程，感受合作探究的成果。1、用语言描述莲池美景，引导学生想象，从而引出文学的魅力。2、用实物演示，让学生感受文学的魅力。由文学组主持人王玉欣主持汇报活动——品味莲文：1、抒写莲韵：朗诵“莲韵”诗文大赛一等奖的作品。2、吟唱莲文：古人对莲的感悟颇为不俗，在众多写莲的古诗文中，不乏许多充满了清香萦绕的莲韵的佳作，请同学把他们谱上曲，唱出来。3、巧语莲花：用莲的别名和身体各部分的名称填空。妙语莲图：配着图画和音乐，谈谈你心中的莲花二请几名擅长舞蹈的同学表演要形体语言表现“小荷才露尖尖角”和“映日荷花别样红”的意境，从而引出文学的魅力。由艺术组的主持人张珊珊主持汇报活动——细数莲谱：1、播放艺术组制作的课件——莲绘画图片，主持人请同学对中国画特点进行解说。2、展示同学们的绘画作品。3、播放艺术组制作的课件——莲花照片，主持人请同学对摄影技巧进行指导。杨汛桥镇中学集体备课稿电子稿教学过程设计三评比1、小结文学组和艺术组的汇报，并引出生物组的主持。2、充当记分员教师总结：对学生的成果汇报进行总结，并以简短而深情的结束语结束本课课堂小结再一次感受莲的人文内涵和人格魅力。练习与作业作业本板书设计文学性艺术性综合行通过活动，使学生受到高尚道德品质和积极人生态度的熏陶，积累一定的审美经4、播放艺术组制作的课件——文物图片，主持人配以对文物的介绍。教学后记验，增强文化素养。
