微型专题重点突破(三)[核心素养发展目标]1.进一步理解化学平衡是一种动态平衡，能多角度灵活运用平衡及其移动的思想分析解决实际问题。2.会用“控制变量法”分析多种因素对化学反应速率的影响，会用“三段式法”进行相关计算，会分析识别相关图像，分别建立应用的思维模型。一、控制变量思想在比较反应速率大小中的应用例1臭氧(O3)在水中易分解，一定条件下，O3的浓度减少一半所需的时间(t)如下表所示。已知：O3的起始浓度为0.0216mol·L－1。pHt/minT/℃3.04.05.06.02030123116958301581084815503126157(1)pH增大能加速O3分解，表明对O3分解起催化作用的是。(2)在30℃、pH＝4.0条件下，O3的分解速率为mol·L－1·min－1。(3)据表中的递变规律，推测O3在下列条件下分解速率依次增大的顺序为(填字母)。a．40℃、pH＝3.0b．10℃、pH＝4.0c．30℃、pH＝7.0答案(1)OH－(2)1.00×10－4(3)bac解析(1)分析表中的数据知，pH增大，O3的分解速率加快，则对O3分解起催化作用的是OH－。(2)查表计算v(O3)＝＝1.00×10－4mol·L－1·min－1。(3)分析表中数据知，a项中反应时间31min
231min，tc<15min，故可判断O3的分解速率的大小顺序是b
