幼儿园小班健康公开课教案范文3篇VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园小班健康公开课教案范文3篇【篇一】幼儿园小班健康公开课教案范文：不吃太多甜食目的要求：1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。2、知道爱吃什么有助于健康。准备：教育挂图，《不吃太多甜食》内容与指导：1、老师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。2、老师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？3、老师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答老师问题。（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、老师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么下载后可任意编辑不好的反应。师：假如老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。（2）会长成小胖子，会蛀牙等。5、活动总结：小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，假如还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。【篇二】幼儿园小班健康公开课教案范文：后退爬活动目标：1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。2.培育幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的欢乐。活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。活动过程：1.放松活动(1)小朋友,你们喜爱小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,老师鼓舞学得认真、学得像的小朋友。(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀?老师小结:小乌龟真能干,会用伸缩的本领来保护自己。下载后可任意编辑2.听信号爬(1)小乌龟还有什么本领?(2)你们能学小乌龟听信号爬吗?(老师带领幼儿一起听信号爬)3.幼儿尝试各种爬的方法(1)小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬,还会怎样爬呢?我们一起来试一试,看谁最爱动脑筋,爬的方法和别人不一样。(放音乐,幼儿自由地爬)(2)刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的,(请会向后退爬的幼儿示范)我们也来试一试,好吗?老师认真观察幼儿后退爬的情况。(3)幼儿讨论:你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样?(4)幼儿再试一试后退爬。老师小结:脸朝前面,一步一步向后退着爬,这就叫着后退爬。(5)刚才小朋友向后爬地非常棒!老师也想和你们一起学这个本领,你们一起教教我好吗?(幼儿练习)4.在游戏中练习后退爬(1)游戏一“比比谁的本领大”老师今日真兴奋,你们教会了我后腿爬的本领,谢谢你下载后可任意编辑们!我想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗?游戏规则:老师向前爬时,你们就后退爬,想法不让我抓着你们,假如我快要抓着你时,你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,你们就向前爬来抓我,看看是你们的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。(2)游戏二“看标志爬”老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。5.放松活动(1)你看到过什么小动物后退爬了吗?在什么时候它们就会后退爬?它们为什么要后退爬?老师小结:后退爬也是小动物用来保护自己的一种办法。(2)你们看谁来了?大灰狼想抓几只小乌龟当点心,它就躲在离我们不远处的树林里,小乌龟在沙滩上玩耍时,要注意听音乐的变化,当听到可怕的音乐时,就表示大灰狼来了,大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来,不让大灰狼抓着。(3)放音乐,老师和幼儿进行游戏。(看幼儿理解音乐的情况,可以进行两次游戏)【篇三】幼儿园小班健康公开课教案范文：赶小猪活动目标：下载后可任意编辑1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。2.练习提高空间方位直觉的准确性，进展身体动作的协调性。3.培育耐心，细心等良好的个性品质。活动准备：1.皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一...