电功率章节(课题)名称电功率复习学时2总课时三维目标知识技能1
电功率的计算2
深刻理解电功率的定义3
学习用探究实验研究电功率问题
区分实际功率和额定功率
通过教师的引导作用让学生理解、认识电能表及电功率的含义和计算
通过巩固练习,加强学生解决问题的能力
情感态度与价值观1
通过丰富多彩的生活中的电现象激发学生学习电学的兴趣,使学生乐于探索物理学原理
获得解决实际用电的初步知识
关心日常生活中各种用电器功率的大小,具有节能意识
项目内容解决措施教学重点1
电能的单位;理解电能表上各参数的含义和读数,计算、使用电能表
电功率的概念、公式及计算典型例题讲解交给学生方法,对比(或类比)分析,强化训练教学难点1、电功率的含义和计算2、额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的区别教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记第一课时一、复习引入出示问题:将一个标有“220V,40W”的灯泡接入220V的电路中,灯泡为什么会发光
将它分别接在220V与110V的电路中,哪种情况下灯比较亮
若把“220V、100W”与“110V,100W”的两灯泡分别接在110V的电器中,哪个灯亮
这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识
二、复习内容及过程(一)、电功:1、定义:电流通过某段电路所做的功叫电功
2、实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能
电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现
3、规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积
4、计算公式:W=UIt=UQ=Pt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:W=I2Rt=U2t/R①串联电路中常用公式:W=I2R