幼儿园小班《小鱼吐泡泡》教案三篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园小班《小鱼吐泡泡》教案三篇幼儿园小班《小鱼吐泡泡》教案篇一教学目标：1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。教学准备：1、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。3、《小鱼游》的音乐。教学过程：一、导入，引起幼儿的兴趣。师：今日天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放《小鱼游》的音乐）二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1、师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波罗波罗…2、师：今日老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）下载后可任意编辑幼：瓶盖。3、老师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。（幼儿观看老师的示范并倾听）问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦洁净了以后，再去蘸别的颜色。4、老师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓舞幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。）5、提问：谁同意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？幼：绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。）6、问：你还想不想吐泡泡呢？幼：想。师：我们可以继续吐，把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）问：好看吗？幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：下载后可任意编辑想。老师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜爱的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的洁净，听清楚了吗？（幼儿认真倾听）三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其欢乐。老师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。1、展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）2、提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）幼儿园小班《小鱼吐泡泡》教案篇二目标：1、知道拿棉签的正确方法，学习在圆圈里涂色，进一步锻炼拇指和食指的肌肉。2、在家长的指导下会听音乐收拾玩具。准备：背景音乐，红色颜料，棉签，纸杯，抹布，10只盘子，每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸。下载后可任意编辑过程：对家长的指导语：在前两次活动中，宝宝表现出了对美术活动的喜爱，多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼。本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉。1、问候时间老师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向老师、同伴问好，感受交往的欢乐。2、游戏：吹泡泡老师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏，指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏。3、游戏时间：小鱼吐泡泡：（1）老师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中小鱼的泡泡。（2）老师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。（3）老师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法，请家长和宝宝一起合作完成涂色任务，感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的欢乐。4、复习“天线宝宝操”请家长和宝宝一起听音乐做操。延伸活动：家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会如：①为宝宝购买较粗的油画棒。②布置涂鸦墙，鼓舞并参加宝宝的涂鸦活动，让宝宝下载后可任意编辑不断感受到涂鸦活动的欢乐。x幼儿园小班《小鱼吐泡泡》教案篇三活动目标：1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。2、能大胆选择色彩印画，并试着用语言描述泡泡。活动准备：1、一幅大的海洋背景图。2．画有小鱼背景图人手一张，范画一张。3、《网小鱼》的音乐。重点和难点：重点：能大胆选择色彩印画难点：用语言描述泡泡。活动过程：一、导入部分幼儿和老师随着音...