六年级语文教研组工作计划2024VIP免费

下载后可任意编辑六年级语文教研组工作计划2024【篇一】六年级语文教研组工作计划2024一、指导思想本学期，以我校教育、教学工作计划为指导，以课改工作为中心，根据教研处统一部署，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”为主题，开展扎实的教研工作。将教研与课堂相结合，相渗透，培育学生人文精神和自主学习能力，努力提高教育教学水平。二、工作重点1、组织学习，实践《新课程标准》，在教材中展示新理念。本学期，我们教研组围绕“实践新课程”的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的理念为重点，在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位把握语文课程的人文性，提倡自主、合作、探究的学习方式，进展学生的创新思维，进展学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。所以教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。下载后可任意编辑2、以课题《新课程背景下的微格教学案例研讨》为具体讨论的一个重点，备好每一节课，上好每一节课，写好教后反思。3、扎实有效地开展每一次教研活动，定中心，定发言人，将教研活动落到实处。4、通过开展组内的互听互评，使组内老师互相学习，共同提高。三、工作目标1、帮助老师更好地认识材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高老师的认识。2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成老师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。3、在教研活动过程中，提高老师教研能力，积累经验。四、活动方式1、新课程理论的实践，以老师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体沟通、“三级教研”活动为窗口，在备课——上课——反思的过程中，使过去理论的学习更富有实效性，使老师的课堂教学更优化。2、我们以积极的态度投入到课题的讨论中去。通过“理论学习——挖掘讨论点——实践摸索——总结经验教训”等过程，使老师更具讨论特质，使我们的教学更具潜下载后可任意编辑力与活力。五、具体活动安排九月份1、制定教研，教学计划。2、通读课标，研读教材。3、集体备课研讨。4、组内听评课活动。十月份1、集体备课研讨。2、课题的理论学习。3、问题研讨。4、组内四优评选。十一月份1、集体备课研讨。2、组内听评课活动。3、问题研讨。十二月份1、课题讨论阶段性小结。2、撰写关于课题讨论阶段性小结。3、期末复习研讨。4、四优评选。【篇二】六年级语文教研组工作计划2024下载后可任意编辑一、指导思想以推动小学六年级语文素养教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和制造力，努力使语文教研组焕发出新的生机与活力。把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长;运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。二、重点工作1、立足本职工作，利用课余时间，加强业务学习，做好业务学习笔记。并用理论武装头脑，指导课堂。在课改实践中求创新，求进展，不断反思教学得失，更新教学理念，处理好继承与创新的关系。2、利用集体备课时间，搞好组内教研活动，不断沟通经验，解除困惑，明确课改方向，取长补短，学以致用。3、人人上好一堂组内公开课，做到在备课前研讨，在上课后沟通，提高组内教研活动的实效性。鼓舞老师跨年级、跨学科听课。下载后可任意编辑4、强化作文教学，加深学生的母语积累，形成年级古诗文背诵的特色。5、开好家长会，继续向全体家长宣传课改，使每个家长都能积极地参加课改。6、参加学校主题教研活动及课题讨论，争取获得好成绩，形成特色鲜亮的年级组课堂教学。7、学生为本，质量为导，将课改的优势转化为质量优势，打造强势学科。8、开展自主听课，开展年级活动，围绕教务处工作安排，有声有色地进行学科教学，促进老师专...