美国3课题美国3主备主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标：1
根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献
根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点
教学重难点：美国主要城市及交通运输特点教学方法：读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合教具准备：多媒体课件教学过程：人口部分：可分解为两个层面：人口构成和人口分布
1．人口构成主要有欧洲白人后裔、亚洲移民后裔、黑人和印第安人；人口分布体现在空间地域上的不均衡性和城乡人口比例的不均衡性
在教学中可先读图3－35，让学生对美国城市和人口密集区有感性认识
再讲其人口构成，注意运用资料说明美国黑人的社会地位和华人华侨对美国科技与文化的贡献
项目东北地区南部地区西部地区面积25．824．849．4人口46．931．921．22．人口分布，可利用美国人口密度统计图，也可参考下列数据：美国三大地区人口与面积比较（单位：％）
美国城市人口比例可作为过渡，引入"美国的城市"内容
城市部分：1．在图3－36上找出美国的重要城市，确定其地理位置
2．熟悉教材提供的7个主要城市的资料，收集课外资料并补充休斯敦的有关资料
3．课堂小活动：请你当导游员，向游客（同学）介绍美国的8个主要城市
看哪位导游员讲解得最详细准确，掌握的资料最多
4．评出最佳导游
读表分析读图3-36找出美国的主要城市本节图表指导：l．图3－31提供的信息：①美国领土的组成；②美国领土濒临的海洋和邻国；③美国的地形及分布；④美国地形与农业的关系；⑤美国地形与人口分布的关系
2．图3－33提供的信息：①美国农业的地区专门化；②美国农业区的空间分布；③美国农业开发与环境关系
3、图3－36提供的信息：①美国50个州和1个特区的分布；②美国的主要城市分布；③美国领土扩张过程；④美国工业的迁移
