第22课科学技术与世俗文学第3单元第22课科学技术与世俗文学本学期总第1课时本单元第5课时日期课型新授主备复备人审核人感知目标教学目标知识与能力：1、知道李时珍和《本草纲目》。2、知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。3、了解明清科技得以发展的原因及特点。4、知道中国古典小说的四大名著。5、分析明清世俗文学兴起的原因。过程与方法：1、在学案指导下，学生通过收集李时珍、宋应星等科学家的故事，提高学生信息收集和语言表达能力；2、在教师的引导和启发下，学生通过阅读教材，学会独立思考；小组讨论李时珍、宋应星为什么能在科技领域取得如此高成就使学生提高分析历史人物的能力。3、启发学生设计历史表格，学会比较和归纳情感态度与价值观：学习李时珍、宋应星等明清科学家的献身精神和勇于实践的科学态度。因及特点。重点难点帮助学生形成重在实践的科学精神和态度教师活动学生活动时间预计安排复备标注启动课堂复习旧知预习反馈听写第22课，改错订正5课堂导入我国是世界文明古国之一，我们的祖先曾经创造过领先世界的科学技术，这种领先局面一直延续到17世纪的明朝。这一时期，我国产生了大量的划时代的科学巨匠和著作。同时，明清的小说、戏剧、书法、绘画同样吸取了前人的成果并且取得了辉煌的成就。2自学文本自学方式自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。将疑难问题提出分组讨论一下：（1）明代科学巨著各有什么特点？［答］《本草纲目》是总结性的药物学著作；《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书；《徐霞客游记》是著名的地址、地理学著作。（2）明代科学家创作科学著作的经历给我们什么启示？［答］求真务实、探索创新；实现理想，不懈努力。（3）请同学们回忆、联系以前学过的知识，分别列举我国古代著名的医药学著作（作者）、科学技术著作（作者）。［答］略。二、明清古典小说（板书）明朝文学中，以古典小说的成就最为显著，成为明朝文学的主流。众多小说家用高超的艺术手法和丰富的语言，叙述一个个生动、复杂的故事，有不少故事至今还在广泛流传、家喻户晓、妇孺皆知，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼8交流学习知识梳理436梦》等。我们的同学也一定知道、甚至读过这几部书。（出示小黑板）请一位同学上来填写出每部书的作者和你最喜欢的主人公。（判断答案并订正错别字）（根据表格小结《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，强调所揭示的思想）但是，我们在阅读这几部书时要取其精华，去其糟粕，不能把愚忠愚孝、江湖义气学来，更不能迷信神佛。至今，朝鲜、越南、日本等国人民仍然喜爱这几部书的精彩故事，孙悟空这个形象连欧美人民也很喜爱。而《红楼梦》则被翻译成30几国的文字在世界上广为流传。三、繁荣的戏剧（板书）课堂小结明朝有哪些科学巨匠？他们的著作分别是什么？明朝的古典小说、戏剧等在继承前人传承之上，有所发展。其中不少小说、戏剧都有反封建的思想内容。这是由于明朝的时代特点决定的。明朝有哪些特点呢？君主专制空前加强；明朝中后期商品经济空前发展；出现了资本主义萌芽；政治腐败，土地高度集中，农民起义不断，封建社会逐步走向衰落。在思想领域反封建思想的同时，文学、艺术领域也必然带有反封建色彩。4综合训练1.明朝的小说和戏剧在思想上的共同点是（）A．都有丰富的语言和高超的艺术手法B．都描绘人间的爱情故事C．都具有浪漫主义风格D．都有反封建思想2．吴承思创作的神话小说是（）A．《三国演义》B．《牡丹亭》C．《西游记》D．《水浒传》3．以农民起义为题材创作的长篇小说是（）10A．《水浒传》B．《牡丹亭》C．《西游记》D．《三国演义》4．明朝时期，文学的主流是（）A．小说B．戏剧C．诗歌D．散文课后作业你同意“拥刘反曹”的倾向吗？为什么板书设计第二十二课科学技术与世俗文学一、李时珍与《本草纲目》二、明清古典小说三、繁荣的戏剧
