第5课西周的兴亡【课程标准】：了解西周的更替，说出西周分封制的主要内容
【教学目标】：识记与理解：识记周武王灭商、西周的建立与结束；理解分封制的主要内容
能力与方法：培养学生文史结合学习历史的方法与能力，以及分析比较的能力，提高学生阅读分析历史材料的能力
情感、态度与价值观：认识人心向背决定战争的结果，客观历史地认识分封制的作用，认识到正确根据变化了的形势，调整统治正确的重要性
【教学重、难点】重点：分封制的主要内容
难点：分封制实行的必要与其得以维系的缘由
【教学过程】一、导入新课：1
学生读课文引言
教师引入：大家看过电视《封神榜》吗
谁来说说它讲述了一个什么样的故事而导入
注意引导学生神话作品与历史的差别是非常大的
二、新课讲授（一）西周的建立1、周族的发展：简要讲述
2、周灭商：抽学生来讲周灭商的牧野之战，并要求学生概括出一个相关的成语来
（反戈一击）
并谈一谈这一战的胜败最关键的因素是什么
（人心的向背是战争胜败的最关键性的因素
）3、西周的建立：学生一起说西周的建立时间与建立者
教师运用书上的地图说明西周的来历
（二）分封制1、学生一起阅读教材以后，抽一学生来主持：对其余的学生进行提问
可能的问题：为什么要实行分封制
都分封的是些什么人
主要有哪些诸候国
分别在哪条大河流域
诸候与周王之间有什么样的权利与义务
起了什么作用
你认为分封制能长期的巩固西周的统治吗
2、学生或教师进行归纳整理
（三）西周的结束1
点出西周末年，由于各种矛盾交织，决定了西周灭亡的必然命运
最终在周幽王在位时的前771年，被犬戎攻破镐京而统治结束
要求学生阅读书上的小字找找西周在周幽王时灭亡的主、客观原因有哪些
（四）课堂小结学生来小结全课的内容
（五）学习测评完成课后学习测评题【教学后记】略
