第二单元第二章第一节细胞的生活需要物质和能量学习目标：1、能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
2、能够认同细胞生命活动具有物质基础
3、通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量
初步学会画细胞结构图重点、难点提示：重点：①细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
②理解细胞中的物质和能量
难点：细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
（学生对于微观的知识缺乏感性的认识，难于理解
）一、情境引入：现象引入：①切西瓜流出许多甜甜的汁液，这说明细胞中含有什么物质
来自于细胞的哪些结构
举例说明细胞中含有什么物质
（结合吃水果时的各种口感，说出水果中含有糖、水、酸性物质等）②树叶能够燃烧，说明在细胞中蕴含着能让生物进行生命活动的能量
二、自主探究，合作交流学习任务一：认识细胞中含有的物质1、实验体会：蔗糖、盐等溶于水，说明这些物质是由分子组成的
2、自学教材51页了解细胞中物质的分类，并尝试总结：总结细胞内的物质无机物分子比较小，一般不含
实验探究：将一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，烧掉的是什么，剩下的灰是什么
学习任务二：细胞膜控制物质的进出实验探究：干种子放入红墨水中观察、分析、探讨现象和原因
课件展示细胞膜的作用拓展反思：为什么海带能聚碘而不向外排出碘的呢
学习任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器引入：联系人不吃饭挨饿的感受，体会生命活动需要物质和能量
1、引导学生对图片进行分析，得出物体的运动和生物的生活都需要能量
2、分析实验：蜡烛燃烧理解:能量是如何转化的
从中理解加油站和汽车的发动机的作用
3、类比太阳能热水器、太阳能电池、电灯，理解叶绿体相当于加油站，线粒体相当于发动机
（对上述内容可利
