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2024年移民小学科技大篷车简报VIP免费

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移民小学科技大篷车简报1品味科普大餐感受科技魅力——“科普大篷车进校园为了拓宽学生的科学视野,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力,4月13日满载着十几套互动式科普展品的“科普大篷车”开进了移民小学的校园,为全校师生带来了一顿丰盛的“科普大餐”。“科普大篷车”功能齐全,集科普展示、影视放映、图文解说于一体,是“流动的科技馆”。本次“科普大篷车”进校园活动,在学校的操场进行的展示,全校师生参观了本次展览。在展览现场,同学们亲自动手实践操作了“一笔画”、“穿墙而过”、“窥视无穷”、“无弦琴”“猜生肖”、“锥体上滚”、“看谁滚得快”、“听话的小球”等20余种科教展品,现场的工作人员还展示了无人机演示,机器人舞蹈团等,充分展示了数学、光学、电磁学等方面的科学原理。同时两名科普园分别来到四年级3班和五年级1班,为同学们普及了机器人原理、类别、发展及应用,3d打印知识教育等。参观过程中,孩子们看着从未见过的新奇科技设施,时而锁眉、时而大笑,短短几分钟,之前还寂静无比的展览现场迅速升温,实践过后,他们的脸上瞬间露出得意的笑容。孩子们一边观看一边实践操作,通过参与和实践操作,亲身体会到了科技神奇的力量,感受到了科学带来的快乐和科教展品的魅力。此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情,同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识是一项长期而艰巨的任务,我校借着“科普大篷车”进校园的契机,将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里,我们坚信终有一日科技之花将芬芳满园。抄送:各处室、年级组存档第1页共6页(二)第二篇:感受科技大篷车感受“科技大篷车”XX县区龙山小学三年级七班张雅茹编号402073今天,我和小记者们参加了一项非常有趣好玩的“大篷车”活动。具体事项是这样的:在广场上,放着几十样玩具,有机翼与小球、光皮鼓、人体导电、滚出直线、离心现象、变形球环……。下面,我就给大家说一说机翼与小球的科学原理吧。由管道中喷射出来的风分为三部分,即流经记忆剖面的上部与下部。由于机翼形上部是鼓出来的,所以流经上部的风所流通的距离长。因此,流经上部的风要比流经下部的风速窄所以变得风速更大一些……,除了这些还有很多很多的科学原理。我们小记者玩的非常高兴,开心。当然,更重要的是我们学到了很多的科学原理。哇。真是太神奇了,看来参加更多的活动会有更多的收获,以后我会积极参加学校的各种活动,学到更多的知识,丰富自己的头脑。第三篇:科技大篷车观后感1科技大篷车——观后感柏城中学七年级二班孙萍星期三下午的第三节课,我们参观了科技大篷车展览,那里有焚天之塔、锥体上滚、动物的视觉(昆虫眼视觉)、菲涅尔透镜,勾股定理、穿针引线、滚出直线、磁力线、五弦琴、离心现象、拓扑一组、动物的视觉等,这些展览品,让我学到很多知识,让我对科学知识有了更深一步的认识。首先是动物的视觉。通过观看,我知道昆虫是用数以万计的眼构成复眼,由于每只眼只能收集小范围的光线,因此昆虫的复眼看到的是由许多的重叠点组成的模糊现象。最让我感到有趣的是无弦琴。无弦琴没有一根弦却能弹奏出优美的曲子。许多同学都围着无弦琴,希望能弹奏出自己想要的曲子。我也想去弹奏一首,费了好大的力气,才挤到无弦琴的旁边,在无弦琴的说明介绍上,我知道了无弦琴是用一个激光发射端和一个光敏接受装置,组成了一副光电开关,用多副光电开关控制语言集成电路中相互的数个音符,当手指挡在第2页共6页激光孔前时就会发出声音。好神奇的无弦琴,让我在感受音乐的美妙的同时,也知道科学技术的发达。接下来我又认真观看了其他的展览,每一个展览都那么神奇,让我知道科学技术的神奇,值得我去探索其中的奥秘。通过这次科技大篷车活动,让同学们真实的感受到了科技的伟大。我要努力学习,去懂得更多的科学技术。让科学技术开阔我们的视野,丰富我们的知识。同时我也感受到,外面的世界是丰富多彩的,需要我们去探索创造。这次参观让我感受到了科技发展的魅力。如果不...

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