第一节生物体的基本结构生物体的基本结构（一）一、学习目标：1、认同动植物都是由细胞构成的。2、描述细胞的结构。3、学习制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片。二、基础学习：1、1665年，最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。是由细胞构成，既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。是生物体结构和功能的基本单位。要点精解：一、生物体的基本结构单位提问：1.显微镜的发明者？2.他当时观察到的是什么？3.在显微镜发明之前，人们对生物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别？4.了解细胞的发现过程，为你学习生命科学带来了怎么样的启示？提问：是不是所有的生物体结构和功能单位都是细胞呢？总结：一般的说，细胞是生物体结构和功能的基本单位。二、观察细胞的结构：1.复习显微镜的使用方法：①玻片标本的种类：②制作临时装片：（一）制作洋葱表皮细胞的临时装片：（二）制作人口腔上皮细胞的临时装片：疑惑：口腔上皮细胞在哪里？怎样获得？生理盐水有什么作用？③你观察到的洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞有哪些结构？④在你贯彻的玻片标本中，哪些细胞中有叶绿体？回忆前面已经学过的知识，你认为他在细胞中的主要作用是什么？三、总结：1.显微镜的发明标志对生物体的研究从宏观世界到了微观世界。2.一般的来说，细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.临时装片的制作包括：擦→滴→取→展→盖，有的材料还要染色，另外在“滴”这个步骤上，要依据材料来选择溶液，不一定是清水，在初中阶段除了人口腔上皮，一般都用清水。三、合作交流1、组长检查本组同学基础学习完成情况。2、组内讨论交流基础学习部分内容。3、展示小组学习成果，组织全班同学交流。四、析疑解难：1、各组提出在学习中遇到的疑问，学生尝试解决。2、教师点评在巡视过程中出现的集中问题。五、达标检测：1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，通常是将观察的标本制成（）A.装片B.涂片C.切片D.玻片2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（）中再盖盖玻片。A.清水B.9%的盐水C.生理盐水D.糖水3.生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B组织C器官D系统4、玻片标本有三种：、、。用处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。拓展延伸：1.当你用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现镜头不清洁，除去污物的正确方法是（）A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦2.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥3.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是()A.有利于放大B.避免产生气泡C.有利于对光D载玻片不容易破裂11.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）A.保持细胞的形态B.避免细胞皱缩C.避免细胞胀破D.离散口腔上皮细胞4.制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液5.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：（1）图E的操作方法可避免________________________；（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察；（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______________；六、课后学习:1、请你说说本节课有哪些收获？2、做好小练习册上相应的练习。
