九年级化学上册 8 碳的世界教案 （新版）北京课改版-北京课改版初中九年级上册化学教案VIP专享VIP免费

8.碳的世界【复习目标】1.了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。知道碳单质的化学性质。2.理解二氧化碳的主要性质，以及二氧化碳的用途。初步学会实验室制备二氧化碳的方法（反应原理、实验步骤、收集与检验方法等）。3.了解实验室里制取气体的一般思路和方法4.了解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途。【课时安排】教学安排：2课时【复习重点和难点】1、理解二氧化碳的主要性质，以及二氧化碳的用途。2、了解实验室制取二氧化碳的化学反应原理、探究实验室制取二氧化碳的装置、了解实验室里制取气体的一般思路和方法。【教学过程】一、知识梳理：1．碳的单质（1）金刚石（C）是自然界中最硬的物质；石墨（C）是最软的矿物之一。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。（2）无定形碳：主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。活性炭、木炭具有强烈的吸附性。（3）新的碳的单质：C60等。2．单质碳的化学性质（1）常温下的稳定性（2）可燃性：完全燃烧(氧气充足)生成；不完全燃烧(氧气不充足)生成。（3）还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑现象：，。3．二氧化碳的制法（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性等性质决定：难溶于水比并不与水反应用排水法收集；密度比空气大用向上排空气法；密度比空气小用向下排空气法（3）二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：。2)选用相同的发生装置3）气体收集法：。4）验证方法：将制得的气体通入，如则是二氧化碳。验满方法：，证明已集满二氧化碳气体。4．二氧化碳的性质（1）物理性质：无色气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰（2）化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变，H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O用于检验二氧化碳。4）与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO（3）用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质；干冰用于人工降雨、制冷剂、温室肥料（4）二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。5．一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水（2）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质:（H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性）1）可燃性：（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：（不可根据火焰颜色）2）还原性：CO+CuO△Cu+CO2现象：黑色的氧化铜变成光亮红色，石灰水变浑浊。Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。（二）题型、方法归纳：本单元是中考必考内容，主要考查二氧化碳的性质、制取、碳单质的性质、用途等内容一氧化碳的性质、用途，常见题型有选择题、填空题和实验探究题为主。（三）典例精讲：1.下列对一些事实的解释不正确的是（）A.用碳素墨水书写档案：常温下单质碳的化学性质稳定B.石墨能够做电池的电极材料：石墨较软C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来：焦炭具有还原性D.制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖：活性炭具有吸附性【答案】B【解析】试题分析：A、用碳素墨水书写档案，是因为常温下单质碳的化学性质稳定，正确，B、石墨能够做电池的电极材料，是利用石墨具有优良的导电性，错误，C、焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来，是利用焦炭具有还原性，正确，D、糖工业中用活性炭来脱色以制白糖，是因为活性炭具有吸附性，正确，故选B2．2015年3月2日，全球首批量产石墨烯手机在重庆首发。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误...