江苏省灌南高级中学高中生物《4.3 酵母细胞的固定化》学案 新人教版选修1VIP免费

江苏省灌南高级中学高中生物《4.3酵母细胞的固定化》学案新人教版选修1【课标要求】1．说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2．尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。【重点与难点】1．课题重点：制备固定化酵母细胞。2．课题难点：制备固定化酵母细胞【知识要点】1．利用固定化酶技术生产高果糖浆的实例；2．固定化酶的反应柱示意图；3．固定化酶在生产实践中的优点【基础知识】1．高果糖浆的生产需要使用，它能将葡萄糖转化成果糖。这种酶的好，可以持续发挥作用。但是，酶溶解于葡萄糖溶液后，就无法从糖浆中回收，造成很大的浪费。2．使用固定化酶技术，将这种酶固定在一种上，再将这些酶颗粒装到一个内，柱子底端装上分布着许多小孔的。酶颗粒无法通过筛板的小孔，而反应溶液却可以自由出入。生产过程中，将葡萄糖溶液从反应柱的端注入，使葡萄糖溶液流过反应柱，与接触，转化成果糖，从反应柱的端流出。反应柱能连续使用半年，大大降低了，提高了果糖的产量和质量。3．固定化酶和固定化细胞是利用或方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括、和法。一般来说，酶更适合采用、法固定，而细胞多采用法固定化。这是因为细胞个大，而酶分子很小；个大细胞的难以被或，而个小的酶容易。4．包埋法法固定化细胞即将微生物细胞包埋在不溶于水的中。常用的载体有、、、和等。【课堂讨论】1．从操作角度来考虑，你认为固定化酶技术与固定化细胞技术哪一种方法更容易？哪一种方法对酶活性的影响更小？2．固定化细胞固定的是一种酶还是一系列酶？3．如果想将微生物的发酵过程变成连续的酶反应，应该选择哪种方法？14．如果反应物是大分子物质，又应该选择哪种方法？【实验操作】（一）制备固定化酵母细胞1．酵母细胞的活化问题思考：什么叫酵母细胞的活化？2．配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液3．配制海藻酸钠溶液问题思考：①配制的海藻酸钠溶液具体作用是什么？②在加热的过程中，为什么要用小火，或者间断加热？4．海藻酸钠溶液与酵母细胞混合5．固定化酵母细胞问题思考：①为什么刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右？②如何检验凝胶珠的质量是否合格？（二）用固定化酵母细胞发酵问题思考：发酵时为什么要将温度控制在25℃？小结：【实验操作结果分析与评价】1．观察凝胶珠的颜色和形状问题思考：①如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，则说明什么？②如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，则说明什么？2．观察发酵的葡萄糖溶液问题思考：当观察到哪些现象时，可说明实验获得成功？为什么？3.列表比较直接使用酶、固定化酶和固定化细胞催化的优缺点。类型优点不足直接使用酶固定化酶2酵母细胞的活化配制CaCl2溶液配制海藻酸钠溶液将海藻酸钠溶液与酵母细胞的混合固定化酵母细胞冲洗凝胶珠酒精发酵固定化细胞【课堂练习】1．酶的固定化常用的方式不包括()A．吸附B．包埋C．连接D．将酶加工成固体2．溶解海藻酸钠，最好采用()加热的方法A．小火间断B．小火持续C．大火间断D．大火持续3．高果糖浆生产需要的酶是()A．葡萄糖异构酶B．蔗糖酶C．麦芽糖酶D．果糖酶4．关于酵母菌的叙述，正确的是()A．酵母菌在营养物质充足时、环境适宜时，依靠有性生殖进行繁殖B．酵母菌的代谢类型时异养厌氧型C．酵母菌可以用来酿制果酒和果醋D．用酵母菌酿酒时，应先密封后通气5．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，于微生物降解相比，其作用不需要适宜的()A．温度B．酸碱度C．水分D．营养6．将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态，下面加快的一项是()A．CO2的释放B．丙酮酸的氧化C．葡萄糖的利用D．ATP的形成7．固定化酶的优点是()A．有利于增加酶的活性B．有利于产物的纯化C．有利于提高反应速度D．有利于酶发挥作用8．下列不是用于包埋法固定化细胞的载体是()A．琼脂糖B．醋酸纤维素C．聚丙烯酰胺D．聚乙烯树脂9.固化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化，其原因是（）①化学结合法和物理吸附法会破坏细胞的...