新疆乌鲁木齐市第二十三中高一生物 实验一 用显微镜观察多种多样的细胞同步创新课堂导学考案 新人教版必修1VIP免费

实验一用显微镜观察多种多样的细胞【自学学案】（一）、实验目的：1、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2、运用制作临时装片的方法（二）、实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。（三）、实验材料用具：1、材料：真菌（如酵母菌）细胞，低等植物（如水绵）细胞，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物细胞（如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞）。2、用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子、滴管，清水。（四）、方法步骤：1、制作不同材料的临时装片：思考题1：如何制作临时装片？制作临时装片需要注意什么？例1：制作临时装片时，须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是A．避免盖玻片下面出现气泡B．防止水溢出C．增强透明度D．防止实际材料被损坏A．B．C．D．例2：盖盖玻片正确方法是2、使用显微镜观察：（1）转动反光镜使视野明亮；（2）在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；（3）用转换器转过高倍物镜；（4）观察并用准焦螺旋调焦，直到观察清楚；思考题2：是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？思考题3：为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？思考题4：用转换器转过高倍物镜后，转动粗准焦螺旋行不行？为什么？（五）讨论：讨论1、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？讨论2.试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的原因？讨论3.P8图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？六、：【课堂精练】1．关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调1节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧2．用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是A．经过染色的B．形态规则的C．干净的D．薄而透明的3．要把位于显微镜视野右前方的物像移至视野的中央，玻片标本应向哪个方向移动A．右前方B．右后方C．左前方D．左后方4．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是A．污物B．气泡C．细胞D．墨水5．遮光器上光圈的作用是A．调节焦距B．调节视野亮度C．调节光线角度D．调节图像图像清晰度6．用显微镜观察标本时，第一次使用的是5×目镜、10×物镜，第二次使用的是10×、40×物镜，那么第二次观察到的情况与第一次相比A．细胞较小，细胞数目较多B．细胞较小，细胞数目较少C．细胞较大，细胞数目较多D．细胞较大，细胞数目较少7．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是A．用直线条涂黑它B．点上细点表示C．用横线条涂黑它D．随意涂黑它8．下列各项关于生物图画法的说法中，不正确的是A．画生物图用3H的铅笔B．画生物图的位置最好在纸的左上方C．生物图的名称应该写在图的右边D．表示生物图较暗的地方通常用铅笔点上小圆点9．在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈10．有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用A．甲/丙B．甲/丁C．乙/丙D．乙/丁11．显微镜对光时，下列各种操作操作的说法中，正确的是A．让低倍镜正对玻片标本B．载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔C．用高倍物镜正对通光孔D．对光时必须用平面反光镜12．下列几种正在转动粗准焦螺旋...