实验一用显微镜观察多种多样的细胞【自学学案】(一)、实验目的:1、使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点2、运用制作临时装片的方法(二)、实验原理:利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构,例如:可以看到叶绿体、线粒体等细胞器,从而能够区别不同的细胞。(三)、实验材料用具:1、材料:真菌(如酵母菌)细胞,低等植物(如水绵)细胞,高等植物细胞(如叶的保卫细胞),动物细胞(如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞)。2、用具:显微镜,载玻片,盖玻片,镊子、滴管,清水。(四)、方法步骤:1、制作不同材料的临时装片:思考题1:如何制作临时装片?制作临时装片需要注意什么?例1:制作临时装片时,须让盖玻片的一侧先接触水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止水溢出C.增强透明度D.防止实际材料被损坏A.B.C.D.例2:盖盖玻片正确方法是2、使用显微镜观察:(1)转动反光镜使视野明亮;(2)在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央;(3)用转换器转过高倍物镜;(4)观察并用准焦螺旋调焦,直到观察清楚;思考题2:是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么?思考题3:为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?思考题4:用转换器转过高倍物镜后,转动粗准焦螺旋行不行?为什么?(五)讨论:讨论1、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?讨论2.试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能的原因?讨论3.P8图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图,大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别?六、:【课堂精练】1.关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是()①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调1节,使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧2.用显微镜观察生物体的基本结构,所要观察的生物材料必须是A.经过染色的B.形态规则的C.干净的D.薄而透明的3.要把位于显微镜视野右前方的物像移至视野的中央,玻片标本应向哪个方向移动A.右前方B.右后方C.左前方D.左后方4.在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮,周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是A.污物B.气泡C.细胞D.墨水5.遮光器上光圈的作用是A.调节焦距B.调节视野亮度C.调节光线角度D.调节图像图像清晰度6.用显微镜观察标本时,第一次使用的是5×目镜、10×物镜,第二次使用的是10×、40×物镜,那么第二次观察到的情况与第一次相比A.细胞较小,细胞数目较多B.细胞较小,细胞数目较少C.细胞较大,细胞数目较多D.细胞较大,细胞数目较少7.绘生物图时,对图中较暗部分的绘制要求是A.用直线条涂黑它B.点上细点表示C.用横线条涂黑它D.随意涂黑它8.下列各项关于生物图画法的说法中,不正确的是A.画生物图用3H的铅笔B.画生物图的位置最好在纸的左上方C.生物图的名称应该写在图的右边D.表示生物图较暗的地方通常用铅笔点上小圆点9.在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程是A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节反光镜和光圈10.有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短,若要在视野中看到较多的细胞,宜选用A.甲/丙B.甲/丁C.乙/丙D.乙/丁11.显微镜对光时,下列各种操作操作的说法中,正确的是A.让低倍镜正对玻片标本B.载物台上不放任何玻片,让低倍镜头正对通光孔C.用高倍物镜正对通光孔D.对光时必须用平面反光镜12.下列几种正在转动粗准焦螺旋...