《一夜的工作》教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学√小学2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、初读课文，了解课文大意
二、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思
三、自学课文，思考课后的问题
四、让学生提出自学中遇到的问题
二、教学课题教学要求：1．知识与技能（1）读通课文，理解课文内容，感受周总理工作劳苦，生活俭朴、为人民鞠躬尽瘁的崇高品质
（2）训练学生的语言感知能力
（3）有感情的朗读课文
2．情感、态度与价值观（1）培养和激发学生对周总理的敬仰与热爱之情
（2）教育学生养成生活俭朴的习惯，培养学生工作认真负责的态度以及全心全意为人民服务的崇高品质
重难点、关键1．了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风
2．引导学生大胆地发表自己读文的独特体验
三、教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备
这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情
全文共八个自然段，按事情的发展顺序可分为三部分
第一段（第１自然段）：主要讲作者送稿子给周总理审阅
第二段（第２～６自然段）：主要讲作者在总理办公室亲眼看见了总理一夜的工作情况
第三段（第７、８自然段）：主要讲作者在回来的路上的感受和激动的心情
作者目睹周总理一夜的工作情况，有两点感受最深，一是总理工作非常劳苦，二是生活极其简朴
作者也正是通过这两个方面的具体事例来赞颂周总理的崇高品质的
四、教学方法尊重学生阅读的情感体验，引导学生品读文中的关键语句，读中理解、感悟，领会文本主人公高贵的品质
五、教学过程一、介绍总理，导入新课
1．教师展示总理的照片：同学们，这句名言是谁写的
学生答：（是周恩来总理）教师：（对，
