荒岛余生教学目标1、知识目标：(1)复习积累重要字词。(2)速读课文，复习抓主要信息，理清故事情节，归纳内容。2、技能目标:复习心理描写来刻画人物性格，表现作品主题的写法。3、情感态度价值观目标：培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。教学重点复习心理描写来刻画人物性格，表现作品主题的写法。教学难点正确面对生活中的不幸或挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度学情分析学生对此兴趣浓厚，以读促学。教学准备充分运用多媒体，制造精彩的课件；布置学生充分阅读的预习。教学过程：集体备课个人备课一、同层展示：（5分钟）二、明确复习目标（1分钟）三、自主复习：（17分钟）（3）文段中的“我”指谁？文段中采用第几人称写法？有什么好处？（4）从那些地方可以看出鲁滨孙的心情已归于平静了？四、共同探究：（15分钟）1、怎样看待鲁滨孙逆境中的自我安慰?2、在鲁滨孙的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？五、小结全文：（1分钟）意志品质极为坚强、生存信念十分执着、务实肯干、勤于创造、善于开拓、有顽强的毅力。六、当堂复习检测（5分钟）七、布置作业（1分钟）1、阅读《鲁滨孙漂流记》写读后感一篇，GH选做2、复习《同步》上所有习题小结：学科知识构建与板书设计反思与重建附：一、同层展示：听写字词、文学常识。（“读写”中、《同步》“自主”1、2、4。）二、课堂检测题：假如你像鲁滨孙一样流落荒岛，你会怎么想？怎么做？三、
