第14课时化学元素与物质的多样性【复习目标】1、了解元素与原子结构、元素周期表2、理解元素的化合价、化学变化中元素种类不变3、了解物质的分类【课时安排】教学安排:1课时【复习重点和难点】1、了解元素与原子结构、元素周期表2、理解元素的化合价、化学变化中元素种类不变3、了解物质的分类【教学过程】一、知识梳理:考点一、元素与原子结构1、定义:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称一种元素与另一种元素的本质区别:质子数不同注意:由同种元素组成的物质不一定是单质,(如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物)不可能是化合物
2、表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写3、书写方法:b、意义注意:*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He、C、Si*在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3O:只表示3个氧原子注:原子序数=质子数4、分类5、元素之最:地壳:O、Si、Al、Fe细胞:O、C、H6、元素的性质与原子核外最外层电子数的关系表示某种元素表示该种元素的一个原子如O:氧元素一个氧原子金属元素:如Mg、Al,最外层电子数特点:<4非金属元素:如N、C,最外层电子数特点:≥4稀有气体元素:如He、Ne
最外层电子数特点:2或8元素分类电子数化学反应中得失电子的情况金属元素最外层一般少于4个易失去最外层电子而达稳定结构非金属元素一般等于或多于4个易得到电子而达稳定结构稀有气体元素8个(氦为2个)不易失去也不易得到电子考点二、元素与元素周期表*发现:门捷列夫排列依据考点三、元素的化合价化合价
1、化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个数比,化学上用“化合价”表示原子间相互化合的数目
2、写法:元素符号正上方,先符后数“1”不忘如:+1-1-1+2Na、Cl、OH、Ca3、原子团:有些物质如Ca(OH)2、CaCO3中的OH、CO3原子集