太阳的话学习目标:１、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情
激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神
２、感情的朗读、背诵诗歌
教学重、难点:体会太阳渴望唤醒人们、敲开人们心灵的急切心情
正确流利地朗读课文
教学过程:2课时第1课时教学目标：整体感知课文，学习生字
教学过程:一：激趣导入1、学生听谜语,猜太阳
2、请几位同学在黑板上画一个太阳,说说心理想对太阳说的话
3、你们对太阳说了这么多,她也有话想对同学们说,她的话都写在一首诗中,你们想读吗
4、出示课题,全班齐读课题
二整体感知课文1、师读课文
学生初步感知课文
2、学生自己读课文，读后你体会到了什3、指名分节读课文
此次以读准字音为标准
边读边评边正音三、学习生字：１、小组自学生字，２、练习带拼音组词书写
第2课时教学目标：了解诗意，体会太阳的心情
教学过程：一、复习
1、检查学生读生字卡片
2、全班朗读课文，检查课文的读音以及长句子的断句
二、整体感知课文
听老师读课文，学生边听边想象
三、学习课文第一节学生自读课文，说说自己读懂了什么
指名说．能把自己体会到的感觉读出来吗
指名读．生互评，师引导学生体会并读出太阳要来到我们周围的心情．师可适当范读．四、学习课文第二节1学生自主读文，边读边想象
2启发学生想象太阳带来了色彩缤纷的花朵,带来了树林中泥土与树叶的方向,深深地吸一口气,好舒服呀
看,太阳还给我们带来了温暖和阳光,我们可以在草地上踢球,唱歌,跳舞……多么快乐啊
请大家再试试读这节诗
自由练读,指名读,其他学生评读
3太阳还会带着什么向我们走来
激发学生想象,用“我带着()，快乐地向你走来
”的句式续说句子，由此体会到太阳把一个五彩的世界带给了我们
４齐读课文第二小节
五学习课文第三节回忆课文第一节，放手让学生自己试着按照同样的方法读好第
