第13课香港和澳门的回归教学目标:1、知识与能力了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响;知道香港、澳门问题的由来;简述香港、澳门回归的过程和意义;了解香港和澳门区旗、区徽及含义
2、过程与方法搜集香港、澳门的历史、地理、回归历程、回归后的繁荣发展等资料,学会从中获取有效的信息;通过诗歌朗诵、歌曲演唱、编演历史剧、观看香港、澳门回归录像等资料,感受香港、澳门艰难的回归历程,加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识
3、情感态度与价值观邓小平创造性地提出“一国两制“的伟大构想,为香港和澳门的回归做出了巨大的贡献;香港、澳门回归祖国,说明中国的国力日益强大,中国在国际事务中的地位和作用日益加强
教学重点:香港、澳门回归及其历史意义——通过研究小组的多项活动展示,加深对港、澳回归的了解和掌握;通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受,加深对回归意义的理解
教学难点:“一国两制”构想的含义及其影响——通过阅读课文和相关文献资料,进行讨论,理解含义及影响
[导入新课]播放《东方之珠》歌曲,(师):这首歌的名字是什么
歌中的“明珠”指的是哪里
(生:——香港)(师)香港、澳门是祖国两颗璀璨的明珠
但百年前的中国,由于落后,不断遭到外国侵略者的欺凌,使得香港、澳门这两颗璀璨的明珠就这样被列强从祖国母亲的怀抱中夺走了
而今这两颗明珠历经艰辛终于回到祖国母亲的怀抱
下面,就让我们踏着历史的足迹,共同回顾一下香港、澳门是如何回归到祖国母亲怀抱的
活动一:港澳一游(师):首先我们有请XX同学,带大家一起到香港、澳门去游览一番
学生展示《港澳一游》课件,先向大家简单介绍香港、澳门情况,然后主持港澳地理知识抢答
(导游学生):香港得名于香江,位於中国东南端,毗邻广东省,正好在北回归线南方,总面积为1098平方公里,由香港岛、九龙半岛、新界及超过200个外岛所组成
香港是世界上人口密