为学教学目标1、知识与技能目标：在学习中掌握重点文言实词的含义
2．过程与方法目标：理解以事喻理的论证方法
认识蜀鄙二僧故事的内涵和作用
3．情感态度与价值观目标：理解文中说明的道理，理解“人之为学”，关键在于“立志去为”的道理，激发学生树立志向大胆实践的精神
教学重点掌握文言实词的含义，及重点虚词的用法，准确翻译文章
教学难点理解以事喻理的论证方法，明白事在人为的道理
学情分析学生有了上一学期对文言文的学习，已基本掌握了文言文的学习方法，但是仍应该以读促学，让学生在朗读的过程中慢慢感受，体会文言文的特点，掌握学习文言文的学习方法和规律
教学准备充分运用多媒体，制造精彩的课件；布置学生充分的预习
教学过程：集体备课个人备课A：贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如
”B：子何恃而往C：贫者自南海还，以告富者
D：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
E：不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也
3、学生自己翻译，然后小组讨论4、师生共同翻译
四、师生共同探究：11分钟1．课文讲的是为学的事，可是从“天下事”起笔，为什么
2．第二段“吾昏、庸、聪、敏”的结果与为学有什么关系
3．为什么把“蜀鄙二僧”的故事放在事无难易结论之后，可不可以颠倒过来
作者为什么选取与“为学”似乎没有直接关系的“两僧去南海”的事例作例证，选取这一事例的作用是什么
4．指导学生讨论“蜀鄙二僧”故事的含义和作用
五：拓展延伸：8分钟1、谈启示并结合自己实际谈谈感想
（1）难事做于易，繁事做于细
再难的事情，只要去做，总会完成，而再易的事情，如果水去做，也不会有什么收获
（2）是天资聪明与愚钝并没有本质上的差别，惟在勤奋努力与否
如果努力了，必将有所收获，否则一事无成
2、请学生通过学习本文，另举两个例子来说明“因为有决心而成功的，没有决心而失败的
”(联系实际，加深对课文的理解，提高思想认识
)六、小结1分钟为
