北京1教学目标知识与及技能：1.北京的地理自然地理特点和历史文化传统2.北京的城市职能以及飞速发展的北京过程与方法：培养读图能力和分析、整理资料的能力。初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路情感态度与价值观：培养对北京的热爱，进一步培养爱国之情。2学情分析由于地理不参加中考且只有七、八年级学习地理，受中考指挥棒的影响，我校学生地理知识比较薄弱，很多视地理为副科，学习积极性差，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。3重点难点教学重点：北京的自然地理特征、城市职能；教学难点：北京市地理位置的评价。4教学过程活动1【导入】问题和歌曲引入：话说北京考考你：1.同学们知不知道第二十九届奥运会主办地在哪？（北京）2.根据我们的生活经验，请说出你印象中的北京是什么样的？教师出示本节课教学目标1.运用地图了解北京的地理位置（纬度位置、海陆位置、区位），初步学会分析一个区域的地理位置。2、读图分析北京的自然环境（地形、气候、）状况。3、收集资料说明北京的主要城市职能。活动2【讲授】一、自然地理特点根据PPT出示的图片，请观察北京在中国的位置1.运用地图了解北京的地理位置让学学会从地图上寻找北京、认识北京，请每个小组积极合作，共同探究。教师引导学生读图回答1.北京的纬度位置怎样？属于什么温度带？2.北京是内陆还是沿海？3.北京有哪些邻省？4.北京的地形有什么特点？5.北京附近地形区分别是什么？属于什么气候类型？归纳：（1）、纬度位置：39°56′N116°23′E,属于北温带（2）、海陆位置：距海约150千米，通过天津可以出渤海。（3）、相对位置（区位）：北京位于华北平原的西北端，北面是燕山，西面是西山，东面和南面是一望无际的华北平原，形成了北依山险、南控平原的自然地理地势。（4）、地形：山地平原兼备，平原主要分布在山前地带。（5）、地势：西北高，东南低（6）、北京的气候是典型的温带季风气候，四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。活动3【讲授】二、北京的历史文化传统展示图片并向学生做简单介绍：（1）辽、金、元、明、清北京城址的变迁①辽朝陪都——南京城公元938年，辽太宗诏以皇都为上京，改原南京(今辽宁辽阳)为东京，升幽州为南京(也称燕京)。此后，北京从中原王朝的边疆重镇而一变成为北方游牧民族王朝的陪都，拉开了北京成为全国政治中心的序幕。②金中都的建立金中都城在辽南京城的基础上向东、西、南三面扩展，并参照了北宋都城汴京的规划、建筑，动用了120万人，至1153年完工。③大一统的政治中心——元大都元世祖忽必烈于至元元年(1264)八月，改燕京为中都，以为陪都。至元九年(1272)二月，改中都为大都，从此，大都城作为统一的多民族国家的政治、文化中心而闻名于世。④明朝北京城的营建永乐帝登基后，深感北平之重要，经与谋臣计议，遂决心迁都，改北平府为应天府。于永乐十九年(1421)正月初一，正式迁都北京，南京则降为陪都。⑤满清的北京城崇祯十七年(1644)清军进入北京城，多尔衮与诸王贝勒大臣商议决定，建都于燕京。同年九月，顺治帝从盛京迁都至北京，开始了清王朝以北京为都城的长达二百多年的统治。（2）、古都风采（展示图片并向学生做简单介绍）故宫：是世界上现存规模最大、保存最完整的皇宫建筑群。颐和园：是世界上造景丰富，建筑集中，保存最完美的皇家园林。琉璃厂：位于北京和平门外，是北京一条著名的文化街，它起源于清代，以出售古籍国、字画、笔墨纸砚等物品闻名，形成了较浓的文化氛围。北京烤鸭：是具有世界声誉的北京著名菜式，由中国汉族人研制于明朝，在当时是宫廷食品。用料为优质肉食鸭北京鸭，果木炭火烤制，色泽红润，肉质肥而不腻，外脆里嫩。天坛：是世界上最大的坛庙建筑群和祭天建筑群。万里长城：是世界上最长的防御城墙，最伟大的人造工程。引导学生了解北京其它文化：周口店遗址博物馆发现古人类最丰富的遗迹地明十三陵：是世界上保存完整，埋葬皇帝最多的帝王陵寝群。北海：是世界上历史最悠久的古典皇家御苑。云居寺：是世界上最古老、最宏大的佛道经典石刻图书馆。永乐大钟：是世界上铭文字...
