7.3印度【教学目标】1、利用地图说出印度的位置、首都和人口。2、通过地图及图片的阅读与分析，能够解释印度水旱灾害频繁的原因。【教学重难点】印度水、旱灾害的原因。【教学方法】读图法【教学过程设计】导入：同学们都看过《西游记》吧，那么唐僧去西天取经，知道所说的西天是现在的哪里吗？（印度）新授：一、地理位置1、印度是一个文明古国。引导学生去阅读“阅读材料”和看图7.32和7.33.2、出示“印度的地形”图，问：印度位于亚洲的什么位置，南部濒临哪个海洋？印度大部分领土位于什么纬度？3、出示“南亚政区”图，找出印度主要的陆上邻国，并说出这些国家分别位于印度的什么方位？读出印度的首都（新德里）过渡：一方水土养育一方人，在这古老的土地上，生活着多少印度人呢？三、印度人口状况1、让学生看图7.35“印度人口的增长”图，完成活动22、引导学生讨论，完成活动3和4，说一说人口增长会给印度带来什么影响？教师总结：人口的增长制约着印度经济的持续发展和人民生活水平的改善，使粮食、土地水资源、环境、就业、教育等成为难题。2000年2月15日，印度颁布新的人口政策，希望到2045年实现人口零增长。（过渡）同学们都很关心时事，每年夏天通过各种新闻媒体都可以得到关于印度发生洪灾和水灾的报道。四、水旱灾害频繁1、让学生看图7.36“印度的洪灾”和图7.37“印度的旱灾”。教师讲述：我们多少不希望看到这些画面，然而大自然是无情的。印度人民采取了很多措施和自然斗争，如庞大的灌溉系统，防旱贮水池等，但灾害仍不断损失惨重。那么是什么原因造成印度多水、旱灾呢？（受西南季风影响）2、引导学生读图7.38“孟买各月气温和降水量”，提问：孟买各月气温有什么特点，属哪个温度带？孟买各月降水量分布有何规律？该地属于什么气候类型？小结：印度属热带季风气候3、完成活动2，加强学生理解南亚的季风。总结：印度多水旱灾害的原因，原来是西南季风的影响。课堂小结：作业布置：【板书设计】第七章第三节印度一、地理位置二、地形、河流西北喜马拉雅山、中部恒河平原和南部德干高原三、印度人口状况世界第二人口大国四、水旱灾害频繁【教学反思】
