一夜的工作第1课时学情分析:这篇课文的作者何其芳在陪同周总理审阅稿件时,亲眼目睹了周总理一夜工作的情形
文章歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情
教学目标:1、学习课文的生字新词
2、初读课文,理清课文的层次脉络
教学准备:搜集周总理的资料
教学过程:一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲
然后谈谈自己的体会
二、初读课文,理清课文的脉络
1、《一夜的工作》一文,讲述的是什么内容
(课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感
)2、指名朗读,思考:作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的
(工作劳苦、生活俭朴)3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容
(2——6自然段)4、按照事情发展的顺序给课文分段
第一段:(第1自然段):作者送稿子给周总理审阅
第二段:(第2——6自然段):作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作
第三段:(第7、8自然段):作者在回来路上的感受和激动的心情
三、学习本课的生字新词
1、自学(学生自己查字典学习,掌握生字音形义)(小组合作学习,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解)2、检查自学情况,进行重点指导
(1)读准字音:一盏、咨询、浏览、一小碟(2)记住字形:“盏”:上下结构,形近字有:浅、钱、践“咨”:上下结构,形近字有:姿、资“碟”:左右结构,形近字有:蝶(3)理解词义:审阅:审阅,阅读
浏览:大致地看
咨询:征求意见
多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见
现在已经广泛使用
极其:非常、极端
如此而已:这样罢了
劳苦:劳累,辛苦
简朴:指语言、文笔、生活作风等简单朴素
四、作业1、练习有感情地朗读课文
2、抄写本课的生字词
一夜的工作第2课时教学目标:1、抓住重点语句进行语言文字训练,了解周总理一夜工作的情况
2、学习作者表达真情实感的方法