四川省成都七中高一生物 细胞器系统内的分工合作》学案 新人教版VIP免费

四川省成都七中高一生物细胞器系统内的分工合作》学案新人教版使用说明：①依据学习目标，认真预习课本至少15分钟，用红笔标重点疑难点。②认真独立完成以下内容。【知识链接】一、细胞器的分离方法及分工1．细胞器的分离方法：①。2．细胞器之间的分工名称：②功能：是细胞进行③的主要场所名称：④功能：是植物细胞进行⑤的结构名称：⑥功能：是细胞内⑦合成和加工，以及⑧合成的车间名称：⑨功能：对来自⑩的蛋白质进行(5)核糖体①功能：是“生产的机器”。②分布：有的附着在上，有的游离在中。(6)溶酶体：是“消化车间”，内部含，能分解衰老、损伤的，吞噬并杀死侵入细胞的。(7)液泡：调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于。(8)中心体：由两个排列的及周围物质组成，与细胞的有关，分布于和某些的细胞中。二、细胞质的组成1．组成：细胞质主要包括①。2．细胞质基质(1)存在状态：②状态。(2)成分：含有③、无机盐、脂质、糖类、、核苷酸和⑤等。1基础预习知识点一细胞器之间的分工(3)功能：是多种⑥进行的场所。一、细胞器之间的协调配合1．分泌蛋白的含义在①合成，分泌到②起作用的一类蛋白质，如③等。2．分泌蛋白的合成和分泌(1)合成场所：附着在内质网上的核糖体。(2)运输途径核糖体：氨基酸经过脱水缩合，形成④⑤：进行初步加工，形成有一定空间结构的蛋白质⑥：做进一步的修饰加工⑦：将蛋白质分泌到细胞外(3)提供能量的细胞器：⑧。二、生物膜系统1．组成：①和细胞膜、②等结构。2．特点：各种生物膜的③和④很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的⑤。3．功能(1)细胞膜不仅使细胞具有一个⑥，同时在细胞与外部环境进行⑦、⑧和⑨的过程中起着决定性作用。(2)⑩为多种酶提供了大量的附着位点，有利于许多化学反应的进行。(3)把分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。【预习自测】1、一个细胞就是一个大工厂，每个细胞器就是工厂里的“车间”，“车间”借助膜结构相互分隔开来，所有的“车间”都有膜结构吗？2、用同位素标记法研究分泌蛋白的合成与运输过程，除了用3H标记亮氨酸外，还可用哪些同位素标记氨基酸？2知识点二用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体知识点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统【预习反馈】使用说明：①将自学中遇到的问题同桌交流，用红笔做好标记。②小组交流，总结本组内的看法和观点，组长做好记录，准备展示和点评。③按照互动要求，及时思考，展示到位，认真点评。问题探讨一：细胞器之间的分工【问题导学】1、一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的？2、细胞内也存在类似的部门或车间吗？你能举出例子吗？3、植物特有的细胞器有哪些？【典例导悟】如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，相关叙述中正确的是（）A．甲是能把光能转换为化学能的细胞器B．能进行能量转换的细胞器是乙和丙C．含有DNA的细胞器为甲和丁D．生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲【思路点拨】本题主要考查细胞器的结构与功能，正确解答本题应从以下几点入手：①正确辨认图中各类细胞器。②回忆各细胞器的功能特点。④明确细胞器在不同细胞中的分布和数量。【自主解答】选D。首先根据各细胞器的结构特点判断：甲为线粒体、乙为高尔基体、丙为叶绿体、丁为内质网。甲和丙均能进行能量的转换，其中丙可将光能转换为化学能。丁为由膜连接而成的网状结构，上面附着多种酶，为细胞内各种反应的正常进行提供了有利条件。有DNA的细胞器为甲和丙。生命活动旺盛的细胞代谢强度高于衰老的细胞，因此生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲。【迁移训练1】下列模式图表示几种细胞器，据图回答（只填标号）。(1)在不同生物中功能不同的细胞器是，抗体是在中合成的。(2)在酶的参与下，为进行多种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞器是。(3)与能量转换有关的细胞器是。3合作探究(4)高等植物没有的细胞器是。(5)在代谢中能产生水的细胞器是。(6)不含磷脂分子的细胞器是。(7)与胰岛素合成、运输、加工、分泌有关...