新疆乌鲁木齐市第二十三中高一生物 实验四 观察线粒体和叶绿体同步创新课堂导学考案 新人教版必修1VIP免费

实验四观察线粒体和叶绿体【自学学案】一．实验目的：使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。二．实验原理：思考题1：叶绿体辨认的依据是什么？思考题２：线粒体辨认的依据是什么？思考题3：健那绿染液是一种什么性质的染料？使用它染色的结果是怎样的？思考题4：健那绿染液是如何配制的？三．实验材料：（1）观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。思考题5：取藓类的叶、黑藻的叶作实验材料的原因是什么？思考题6：若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，为什么？（2）观察线粒体时选用：人的口腔上皮细胞思考题7：藓类、黑藻的叶细胞中也有线粒体，为什么不选作为观察线粒体的实验材料？四．方法步骤：(一)观察叶绿体：1．制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。思考题8：为什么临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态？2．观察叶绿体：先在低倍镜下找到叶片细胞，再在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。思考题9：细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？思考题10：叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？3．绘图：用铅笔画一个叶片细胞，画出细胞内叶绿体的形态和分布情况。（二）观察线粒体：1．制作人的口腔上皮细胞临时装片：在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液→用牙签取碎屑→盖上盖玻片2．观察线粒体：用高倍显微镜观察临时装片。思考题11：你用高倍显微镜观察临时装片所观察到的现象是怎样的？1五、【课堂精练】：1、小明用光学显微镜观察叶片细胞时，他看到了细胞核和细胞壁。他还可能看到的构造是（）A．线粒体、高尔基体、核糖体B．叶绿体、线粒体、高尔基体C．只有叶绿体D．上述细胞器均不能看到2、下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体（）A．藓类的叶片B．黄杨叶的横切片C．菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞D．种子植物的叶片3、下列细胞中存在有叶绿体的是（）A．根尖细胞B．根茎中的筛管细胞C．叶肉细胞D．茎内形成层细胞4、在高倍显微镜下看到的叶绿体是（）A．绿色、棒状B．红色、棒状C．绿色、扁平的椭球形或球形D．红色、扁平的椭球形或球形5、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针6、下列关于生物学实验的描述正确的是（）A．观察叶绿体时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较D．取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体7、观察蚕豆叶的下表皮（稍带叶肉）细胞，能清晰地观察到叶绿体，而不易看到线粒体的主要原因是______________________________________________。8、制作菠菜叶的临时装片时，取菠菜叶的下表皮并稍________，放人盛有_______的培养皿中，装片制成后要随时保持________状态。9、用显微镜观察叶绿体和线粒体实验时，请回答：（1）为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察叶绿体?（2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?（3）叶绿体的形态和分布随______________的强度和方向的改变而改变。2叶绿体实验四观察线粒体和叶绿体参考答案思考题：思考题1．叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。思考题2．线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。思考题3．健那绿染液是一种专一性染线粒体的活细胞染料；使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。思考题4．将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中，加温到30~40℃，使其充分溶解。思考题5．叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。思考题6．因为表...