第二十二课时代特点鲜明的明清文化（二）班级姓名【教学目标】1、了解古典小说创作到明清时代进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期艺术的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物
2、分析《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，得出他们的反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点，了解他们不仅在中国文学史上具有重要地位，而且也是世界文学宝库中的奇葩
3、培养鉴赏文艺作品的能力，激发阅读文学名著的欲望
【激情导入、明确目标】多媒体展示四部电视剧的图片相信同学们对这四部影视剧并不陌生，20实际80年代以来，古典四大名著拍成电视剧搬上荧屏，引来国人的追捧，称为经典的剧作
仅20多年后，2008年又掀起四大名著的翻拍热潮，为什么古典名著长盛不衰
今天让我们一起走进明清文化殿堂，一起品味古典文学和艺术的璀璨多彩，体会它们具有怎样的鲜明时代特征
【教学过程】一、自主学习、发现问题（一）
阅读教材，第一标题“古典小说的高峰”完成学案
1、特点：————的成熟阶段
2、内容：反映当时的——，表达人民——、——的意愿
3、代表作：（1）《三国演义》：作者——，是最早的——————（2）《水浒传》：作者——，是第一部——————
（3）《西游记》：作者——，是充满———————
（4）《红楼梦》：作者——，具有高度的——和——，是我国——的高峰
阅读教材，第二标题“戏剧的繁荣”完成学案
1、汤显祖：代表作————
2、京剧：——世纪中期初步形成，以——和——为基础
阅读教材，第三标题“书画的成就”完成学案
书法：明朝的书法以——、——见长，书法家——，兼有“————”之美
绘画：1、特点：以——、——居统治地位
2、代表：明末的——，清初的“——”
二、合作交流、质疑探究：根据《三国演义》这部作品，说明历史著作和历史小说的不同
