8.3撒哈拉以南的非洲【教学目标】1.理解本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济及面临的人口、粮食、干旱和荒漠化问题。2分析非洲人口增长过快与粮食的增长不相适应，而导致人们的乱砍乱垦，造成环境恶化的原因，培养学生的可持续发展观念。【教学重难点】【教学方法】读图分析【教学过程设计】新授：二、单一商品为主的经济1、读图8.31“本区一些国家的主要商品占本国出口商品总额的百分比(1998年)”⑴分析这些国家出口的主要物品是什么?⑵出口的比重怎样?⑶这些国家出口商品有什么特点?（本区的科特迪瓦主要出口可可，占出口总额的50％；尼日利亚主要出口原油，占到本国总出口额的如％；赞比亚主要出口铜矿，占到本国总出口额的70％多；还有的国家出口咖啡、金刚石、活牲口、木材等产品，所占的比重大多在50％以上。上述这些国家出口的产品，主要是一种初级产品，而且所占比重都很大。因此，得出结论：本区的国家以某种商品出口为主；出口商品多是初级产品）2、读图8.30“本区主要进出口产品示意”，分析本区进口与出口产品的差异。在世界贸易中处于有利地位还是不理地位？3、阅读课文P70，思考本区如何改变单一的商品经济？4、完成课本70页活动1，⑴辨别列出的物品中哪些是原料，哪些是工业制造品？⑵读图8.32“可可对加纳经济的重要性”，思考：①加纳除妖的出口产品？②靠此类产品出口赚取外汇，对国家有利还是不利，为什么？③加纳主要的出口产品是什么？④依赖其他国家供应此类进口产品，有什么弊端？2、完成P71活动：⑴对照图6.12，找出本区的主要气候类型，热带草原气候主要分布在哪里？说出其特征？⑵读图8.34，说说位于热带草原的国家，常受什么灾害的威胁？⑶你认为促进非洲发展的建议，填到金字塔的小方块中，说出理由。【课堂小结】本区的经济特点，人口粮食和环境问题【作业布置】地理填图p22【板书设计】第三节撒哈拉以南的非洲二、单一商品为主的经济1、出口产品2、进口产品3、如何振兴经济三、人口、粮食与环境1、人口问题2、粮食问题3、环境问题【教学反思】
