第二节《东南亚》教案教学目标1.知识目标①了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置
②了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响;了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布;2.能力目标①通过读图,得出东南亚的地理位置;②培养学生收集、整理资料及联系实际的能力
3.情感、态度、价值观目标:了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献,增强学生的民族自豪感
教学重点:了解东南亚的地理位置
教学难点:东南亚十字路口的位置
教学准备:多媒体教学过程:导入:展示印度洋海啸图片
简介:此次海啸印尼等国家伤亡和财产损失惨重,国际社会伸出援助之手,美国人开着航空母舰来了,日本自卫队也来了,救灾要航空母舰吗
为什么美日对这次海啸如此大动干戈
活动一读图思考(见图7
18)1.东南亚的范围是什么
那么它们在图上的具体位置是在那儿
(并在图上指出)那么它的位置是
明确:包括中南半岛与马来群岛
中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连,而马来群岛则是横穿赤道
它的北面是亚洲,东南面是大洋洲,西面是印度洋,东面是太平洋
因此它是联系亚洲与大洋洲,沟通印度洋与太平洋的十字路口
19说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区
投影:马六甲海峡的航线图
师补充:近年来,过往船只每年达到8万多艘
3.回顾“日本”节内容:马六甲海峡对日本有什么重要性
明确:被日本人称为“海上生命线”过渡:此次海啸时许多外国人在新马泰等国度假,有大家熟悉的金庸、李连杰
当然有不少的伤亡
投影相关图片:学生做小导游,解说各景点
热带自然景观:越南的下龙湾原始的热带雨林名胜古迹:缅甸仰光大金塔柬埔寨的吴哥窟印度尼西亚的婆罗浮屠独特的风土人情:傣族的泼水节泰国曼谷的水上市场活动二七嘴八舌老师也很想到东南亚旅游.请同学们帮老师想一想都应该准备什么
英语水平较差