历史事件与历史第二课时教师活动学生活动复习导入：一、提问：⑴唐诗的历史地位？唐诗的主要流派及其创作方法？⑵唐代最杰出的诗人是谁？他们的代表作有哪些？他们分别生活在哪一时期？有何称号？二：导入新课三、新授课（三）、宋词（板书）1、宋词的地位（板书）2、派别（板书）⑴、婉约派（板书）①、代表：柳永、李清照（板书）②、柳永（板书）③、李清照（板书）⑵、豪放派（板书）①、代表：苏轼、辛弃疾（板书）②、苏轼（板书）ⅰ、北宋（板书）ⅱ、特点（板书）ⅲ、代表作（板书）ⅳ、贡献（板书）③、辛弃疾（板书）ⅰ、南宋（板书）ⅱ、特点（板书）ⅲ、代表作（板书）ⅳ、贡献（板书）提问：⑴、宋词的历史地位？有哪些主要流派？主要代表人物有哪些？⑵、苏轼、辛弃疾生活年代？词的特点？代表作？有何贡献？四、课堂小讨论。唐宋诗词各流派及其写作特点？五、小结：六、作业：做同步练习册学生答学生默读课文内容，回答问题。抽3---5位学生朗读李清照、柳永的代表作。抽3---5位学生朗读苏轼、辛弃疾的代表作。回答学生分小组讨论后，再由小组长发言，最后由老师归纳总结。教学反思：
