北京1教学目标1,认识北京的地理位置以及地理环境的基本特征2,了解北京的历史文化特色3,了解北京的经济情况4,了解北京城市发展的瓶颈2学情分析1,学生对首都北京的认识很浅,只是在文化层面有触及
2,学生对北京有着浓厚的兴趣3,学生对北京的发展和发展的瓶颈不了解4,北京作为中国首都的城市职能部了解3重点难点1,地理位置和城市职能2,气候特点以及地势地形3,北京的历史建筑和历史4教学过程4
1第一学时4
1新设计在上课之前,播放介绍北京的记录视频4
2教学活动活动1【讲授】地理位置1,华北平原的西北部,西北高东南低,通过课件,以图片的形式看分层设色地形图2,看中国的地势图,了解北京的地势3,看北京在中国阶梯位置活动2【讲授】自然环境1,从气候类型,及特点,主要是讲述北方大范围的气候类型来引入北京的气候
2,同时让学生了解这种气候类型对日常生产生活的影响
3,北京的气候对北京发展的影响活动3【活动】学生讲述认识的北京1,让学生分组讨论,然后总结,讲述自己认识的北京2,通过讲故事的方式活动4【讲授】视频讲述1,用新闻里的视频,剪辑的北京的特点,让学生认识2,学生自己收藏的图片活动5【活动】讲北京的历史1,同学们通过影视作品里来讲述见闻2,通过书籍的故事来讲活动6【讲授】讲述北京的历史发展对地理的影响1,北京城市圈的扩大,变化2,北京扩大后出现的问题
活动7【讲授】地形对北京发展的影响1,北京的地理战略位置对历史的影响2,和北京发挥的历史作用活动8【活动】让学生来讲理解1,从历史的角度来看北京2,从国家发展的角度来看北京活动9【活动】让学生找出北京发展的问题1,让学生找找北京发展的问题2,和解决的办法4
2第二学时4
1教学目标1,主要是让学生了解北京的现代文化和传统文化的融合2,北京文化与现代文化的矛盾4
2学时重点北京的现代文化和传统文化的特点4
3学时难点如
