物质运输的器官血管学习目标1、描述血管结构与功能相适应的特点。2、尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内流动的情况，感受真实物像和示意图的关系。3、关注生命，保护生物，形成热爱生活、珍爱生命的情感，进一步确立生物体结构与功能相适应的特点。实验观察小鱼尾鳍内血液的流动•目的要求：1、观察血液在血管内的流动•2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。实验观察小鱼尾鳍内血液的流动•材料用具：•活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮。选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。如何选择小鱼?实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动1、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。思考：为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖思考：为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？和躯干部？实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动2、将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。注意：鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后再观察。实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动3、将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动想一想？为何用低倍镜而不是高倍镜观察小鱼尾鳍？低倍镜的视野更开阔实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。1你观察到了几种血管？你是如何判断的？2各种血管血流速度一样吗？3管径最小的是哪种血管？红细胞是怎样通过的？动脉静脉毛细血管三种血管的比较血管种类功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉毛细血管静脉三种血管的结构与功能关系较厚，弹性大进行物质交换全身各处→心脏多在较深部位数量多分布广有深，有浅管腔较小最小管腔大快最慢较慢非常薄，只有一层上皮细胞构成较薄，弹性小心脏→全身各处毛细血管的特点与其功能有何关系?毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。静脉瓣你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？1毛细血管出血2动脉出血3静脉出血毛细血管出血：动脉出血：静脉出血：血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血。处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。急救方法：在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎血液呈暗红，血量较缓和处理方法：将受伤静脉的远心端压住谢谢老师同学们谢谢老师同学们
