第四章居民与聚落第一节人口与人种---世界人口的增长与分布教学目标：一、知识目标理解人口增长、分布的特点。二、能力目标1．学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布特点。2．通过地图，能分析影响人口分布不均的自然、人文因素。3．根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。三、情感、态度价值观目标1．通过读图、绘图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。2．通过分析人口增长过快和过慢可能带来的问题，树立正确的人口观。教学重点：世界人口增长、分布特点教学难点：世界人口的分布特点及影响因素教学方法：读图导学法、小组讨论法、自主探究法、多媒体辅助教学教具：地理CAI.课件教学过程：教师学生多媒体观察引导学生欣赏并思考导入新课多幅人口增长相关图片导入：刚才的图反映了什么问题?世界人口在不断增长新课开始准备新课学习板书：课题引导：读图讨论，世界人口增长有什么趋势？讨论并作答图4.1世界人口增长曲线图引导分析并小结掌握世界人口增长特点世界人口增长图示1世界人口增长特点图2转：人口增长的变化我们通常用人口自激起探讨激情并思考然增长率来表示,那么什么是人口自然增长率？简单解释人口自然增长率吸收学习知识自然增长率示意图转：人口自然增长率每个国家一样吗？完成练习课堂活动题知识拓展：人口增长太快与增长过慢容易带来哪些问题？讨论思考并完成练习，明白人口增长太快与太慢都会带来影响，树立正确人口观。展示问题及提示转：世界不同国家增长不一样，有的人口增长快，有的慢，同样世界上有的国家或地区人口密，有的人口稀，那么世界各地人口又是如何分布的？用什么数据来反映人口的分布状况？激起探讨激情并思考简单引导读图，学习世界人口分布图人口密度定义并运用演示导：哪些地区人口密集？为什么这些地区密集？讨论并作答人口密集地区及影响因素导：哪些地区稀疏？为什么这些地区人口稀疏？讨论并作答人口稀疏地区及影响因素小结强化巩固知识世界人口分布的特点：不均匀影响因素主要是自然条件和人文条件两方面解色扮演如果可以移民，你会选择哪里？为什么？课堂活动参与并完成活动比比谁最捧：绘制人口增长曲线折线图；计算人口密度课堂小结复习巩固知识谈谈你有哪些收获课堂教学结束完成学习任务展示结束语板书设计一、世界人口增长1.18世纪前人口增长缓慢,18世纪后人口增长速度加快.2.人口自然增长率(%)=出生率(%)-死亡率(%)二、世界人口分布1.世界人口分布不均匀。2.人口密度=人口总数÷面积（人/千米2）
