吉林省长春市104中学2012-2013学年八年级生物上册《动物的运动》教案新人教版教学目标知识目标：1.描述动物运动的结构基础。2.概述结构和功能的统一性。3.概述运动对动物生存的意义。能力目标：探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。情感目标：培养学生细致观察和科学推理的科学素养。重点运动系统的组成及相互关系，运动需要身体各系统的配合才能完成，运动对动物生存有重大意义。难点运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现。教学资源ppt课件：动物的运动，家兔骨骼模型，视频：骨骼，视频：关节。教学过程及学生活动差异个性设计导入新课。提问：①孔雀开屏,蜜蜂采蜜,这些动物在做什么？②它们为什么要这样做？（为了生存和繁殖）动物所进行的这一系列有利于存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。讲述：同捕食有关的运动是动物的捕食行为，同理动物也有繁殖行为等，所以运动是动物行为的具体表现。今天我们就来学习动物的运动。一、运动系统的组成：1、骨的作用引导学生认真阅读课文中关于运动系统组成的信息。观察家兔模型，教材家兔的骨骼图，填出家兔前肢骨和后肢骨组成的器官名称。让学生分析骨在运动中的作用。播放视频。2、关节的结构和功能①多媒体给出人体骨骼标本图，学生观察人体的上肢骨和下肢骨，认识与运动有关的重要关节的位置。师生共同分析关节的结构和功能。②多媒体提供吊车运动的动画,说明关节就是骨连结的方式。播放视频。3、骨骼肌的结构和功能①多媒体课件演示骨骼肌的结构，观察肌腱绕过关节连在不同骨上的特征。②多媒体课件提供骨骼肌受刺激收缩的视频，说明骨骼肌有受刺激产生收缩的特性。③用肌肉与骨和关节的关系图，说明骨骼肌附于不同骨的特点。引导学生积极动脑，思考问题，讨论后自由发言。学生认真阅读课文中关于运动系统组成的信息。观察家兔模型，教材家兔的骨骼图，填出家兔前肢骨和后肢骨组成的器官名称。观察人体骨骼标本图及关节模式图及吊车运动的动画。分析肌肉与骨和关节的关系巩固练习：练一练1、哺乳动物的运动系统是由和组成。2、动作的产生，需要的控制和调节。当骨骼肌受传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着活动，于是躯体就会产生运动。快速抢答1、请指出图中所标结构的名称①是，②是。2、当屈肘时，肌肉①，肌肉②。3、当伸肘时，肌肉①，肌肉②。学以致用1、联系生活实际你认为在校园生活中该怎样保护自己的运动系统?2、青春期阶段你该怎样做才能使你的骨更健壮、关节更灵活、肌肉更发达?3、关节活动操让学生亲身体验，然后让学生谈自己的感受，学生自由发言，说出各自观点，相互评价，让学生学完后面的知识，作出科学的解释。指导学生认真的观看并进行讨论。组织小组学生进行交流，汇报。设计不同梯度的问题，使学习能力有差异的学生都有所提高。板书设计动物的运动一、运动系统的组成二、动作的产生：神经刺激骨骼肌收缩骨绕关节运动动作产生运动系统骨骼肌肉骨骨连结（如：关节）
