1/4《器乐基础扬琴》课程教案大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：器乐基础扬琴课程类别：必修课■选修课□学时学分：其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：－周授课地点：师范学院艺术楼任课教师姓名：谭敏职称：讲师所属院（系）：师范学院联系电话：:答疑时间、地点与方式：周一，周三，周四教案楼，二、课程简介扬琴，又名蝴蝶琴，我国民族传统乐器之一，属弹拨类。低音区发音雄厚而深沉；中音区纯净而透明；高音区清脆明亮。正因其音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，深受广大人民群众喜爱。本课程是我国高等院校音乐学（师范）或（表演）专业一至二年级的专业限选课，通过课程的教案使学生初步认识和了解所学乐器（扬琴）的基本知识，掌握基本演奏方法，使每个学生在其主修项目的基础上交叉性新掌握一门器乐演奏与教案能力。并达到与规定学制要求的相应程度，提高学生的音乐修养和音乐素质，以适应普通中、小学教育及社会工作的不同需求。了解和掌握一定的扬琴演奏技巧基础，培养学生热爱扬琴艺术的情趣，提高其对扬琴艺术的审美能力和感知能力，通过学习一定数量的初级练习曲和较简单乐曲，使其具备初级扬琴演奏艺术水平。本课程的开设进一步提高了学生自身艺术修养，发展一专多能，开阔学生音乐艺术视野，加强了民族文化推广，使学生在今后的音乐教育工作和表演中更适应实际教案与艺术实践的需要。三、课程目标、知识与技能目标：第一步：了解、扬琴的起源与发展。、正确规范的坐姿，手型。、学习弹奏方法，了解和基本掌握扬琴弹奏中的各种技能（“左竹法”和“右竹法”两种。）。第二步：理解、训练各个手指的生理机能，音的把握性（单音、双音、轮音、弹轮、分解和弦等）。、音乐层次感。、音乐的内心节奏感。第三步：掌握课堂将采用小组课的形式，详细指导学生在识谱、节奏、技法、以及音色处理等多方面的能力，让学生掌握和学习新技法，细腻的、正确的完成音乐作品。2/4、过程与方法目标：通过学习，熟悉扬琴的基本知识，正确掌握演奏基本姿势。在熟悉基础技法的同时，学习和理解乐曲的内涵和表现力，适当加强小组齐奏能力。本学期要完成：练习曲首、乐曲首、情感、态度与价值观发展目标:在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强人文精神、社会责任感，职业道德的教育。使学生在认识和了解所学扬琴乐器的基本常识同时，能感受到民族音乐文化中的情感与价值观.从而激发对本民族文化更积极的学习求知心态，掌握正确的演奏方法，基本达到本乐器中小型乐曲的演奏要求。四、与前后课程的联系各门学科知识相互渗透，开阔学生的艺术视野。学生通过在本课程中的学习能够有效的丰富其自身的音乐素质，同时对理论课程《中国音乐史》、《民族民间音乐》等有更加深刻的理解与学习。为后学年器乐提高课打下较好基础。五、教材选用与参考书《扬琴演奏基础教程》李玲玲编著安徽文艺出版社版《扬琴演奏曲集》李玲玲编著安徽文艺出版社版《中国扬琴基本曲集》刘月宁编学苑音像出版社版（配书）《黄河扬琴练习曲首》（上中下册）中国广播电视出版社版《中国扬琴考级音阶与练习曲》成海华编上海音乐出版社版六、课程进度表第二学期周次教案主题要点与重点要求学时扬琴的基本知识要点：认识扬琴，音位排列重点：演奏姿势，动作，持键，击弦掌握巩固教授的知识。基本演奏技巧技法教案要点：弹奏的正确性重点：持键，击弦的准确。调音位作业的学习与讲解。手腕的转动准确练习。击弦部位。基本演奏技巧技法教案重点:对弹奏技能的综合运用要点:音程联系。手臂的协调运用掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习基本演奏技巧技法教案要点：左右手弹奏练习重点：新弹奏的学习，作业的讲解。掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习演奏技巧技法教案，练习曲重点：音乐表现与风格的把握要点：换竹练习，弹奏与音色关系。严格按要求练习，后加强速度。演奏技巧技法教案，练习曲要点：左右手单独弹奏练习重点：新弹奏的学习，连竹作业的讲解。对乐曲能基本独立处理。3/4演奏技巧技法教案，练习曲要点：左右手弹奏练习，乐曲的学习重点：音阶模...
