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四川资阳乐至盛池乡初级中学人教版八年级物理导学设计:1光的直线传播无答案VIP免费

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§4.1光的直线传播【学习目标】1、理解光是如何传播的。2、能分析常见的光沿直线传播的现象和应用3、指导光速是3×108m/s,知道“光年”是一个什么单位。【导学方法】学生自主学习、讨论法、实验探究【学习时间】1课时【导学过程】一、课前导学1、阅读教材第69页,完成下列问题:叫光源。常见的光源。2、阅读教材第69—70页“光的直线传播”,完成下列问题:(1)为了表示,通常用一条带箭头的直线表示光的和。这样的直线叫。(2)光在中沿直线传播。3、阅读教材第71—72页“光的传播速度”、“科学世界”,完成下列问题:(1)真空中的光速是宇宙间最的速度,在物理学中用字母表示。在计算中,真空中的光速为为m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度。(2)光年是指,是一个非常大的的单位。二、课堂导学一、认识光源1.___________叫做光源,有和两类。[及时训练1]下列物体属于光源的是:_______________________。A、太阳B、月亮C、钻石D、点亮的蜡烛E、萤火虫F、正在工作的电灯G、发光水母。其中,自然光源有,人造光源有_______。二、科学探究:光的传播1.如何才能观察到光的传播路径?生活中你见过光沿直线传播吗?举例说明2.光的直线传播的条件。观察或探究图4-1-1所示实验,讨论:光射到物体的表面发生了什么现象?观察或探究图4-1-2所示实验,讨论:光射向玻璃砖时,发生了什么现象?观察或探究图4-1-3的所示实验,讨论:光射进不均匀的糖水中时,传播路线是直线吗?讨论归纳:光总是沿着直线传播的吗?___光沿直线传播的条件是什么__。3.影子的形成。影子:光在传播过程中遇到不透明物体,在其后面光不能进入的区域就产生了。[及时练习2]1.观察下图,尝试解释日食和月食形成的过程4.合作探究“小孔成像”。仔细观察图4-1-4,认识小孔成像原理,然后画出物体AB经小孔成像的光路图,并在光屏上标出AB的像A′B′5.光沿直线传播的应用。举出光沿直线传播在生活中应用的实例。三、光线1.光线:为了形象直观地表示光传播的路径和方向,物理上采用了什么方法?_______________________________________________________。2.光线______是真实存在的,而是。[及时练习3]1.下列现象中,能说明光是沿直线传播的实例的是()A.在有雾的天气里,看到从汽车头灯里射出的光束B.电影院里放映机射向银幕的光束C.透过云雾缝隙的太阳光束D.早晨太阳还在地平线以下时,就能看见红彤彤的太阳射向地面的光束2.在枝繁叶茂的大树下,由于阳光的照射常会看到树荫下的地面上有许多的光斑,这些光斑是()A.树叶的形状B.各种形状C.圆形的D.树枝形状四、光速1.到现在为止,科学家发现宇宙中最快的速度是_______,大小是_______,符号是____。2.光在各种介质中的速度都比在真空中_____,在水中的速度大约是真空中的_____,在玻璃中的速度大约是真空中的_____,在空气中的速度近似等于______。[及时练习4]1.发生雷电时,人们总是先看到闪电,后听到雷声,原因是。2.在一个雷电交加的晚上,某同学看见闪电8s后才听到雷声,则雷电发生处距离该同学约有多远?三、课堂练习1.我们常见到的下列物体中,属于光源的是()A.萤火虫B.月亮C.平面镜D.太阳2.用步枪瞄准练习时,当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时,就认为三者在同一直线上了,这是利用了_________道理,能证明这一道理还有_______、__________、_______等现象。3.一人面朝南方站在阳光下,其影子在身体的右侧,这时是在_____。(上中下午)4.关于光的传播,下列说法正确的是()A.光在玻璃中不是沿直线传播的B.光只有在空气中才沿直线传播C.光在任何情况中都沿直线传播D.光在同种均匀介质中沿直线传播5.晴天在有茂密树荫的地面上,常常会看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是()A.太阳的影子B树叶的影子C.树叶间小孔的像D.太阳的像6.大伟在课外按图示制作了一个小孔成像实验,如果在易拉罐底部开一个很小的三角小孔,则它在半透明的纸上看到的是()A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、△光斑D、圆型光斑7.发生日食的时候,下列说法正确的是()A.月球的影子落到地球上B.太阳、地球、月球在一条直...

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