四川资阳乐至盛池乡初级中学人教版八年级物理导学设计：1光的直线传播无答案VIP免费

§4.1光的直线传播【学习目标】1、理解光是如何传播的。2、能分析常见的光沿直线传播的现象和应用3、指导光速是3×108m/s，知道“光年”是一个什么单位。【导学方法】学生自主学习、讨论法、实验探究【学习时间】1课时【导学过程】一、课前导学1、阅读教材第69页，完成下列问题：叫光源。常见的光源。2、阅读教材第69—70页“光的直线传播”，完成下列问题：（1）为了表示，通常用一条带箭头的直线表示光的和。这样的直线叫。（2）光在中沿直线传播。3、阅读教材第71—72页“光的传播速度”、“科学世界”，完成下列问题：（1）真空中的光速是宇宙间最的速度，在物理学中用字母表示。在计算中，真空中的光速为为m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度。（2）光年是指，是一个非常大的的单位。二、课堂导学一、认识光源1．___________叫做光源，有和两类。[及时训练1]下列物体属于光源的是：_______________________。A、太阳B、月亮C、钻石D、点亮的蜡烛E、萤火虫F、正在工作的电灯G、发光水母。其中，自然光源有，人造光源有_______。二、科学探究：光的传播1．如何才能观察到光的传播路径？生活中你见过光沿直线传播吗？举例说明2.光的直线传播的条件。观察或探究图4-1-1所示实验，讨论：光射到物体的表面发生了什么现象?观察或探究图4-1-2所示实验，讨论：光射向玻璃砖时，发生了什么现象?观察或探究图4-1-3的所示实验，讨论：光射进不均匀的糖水中时，传播路线是直线吗？讨论归纳：光总是沿着直线传播的吗？___光沿直线传播的条件是什么__。3．影子的形成。影子：光在传播过程中遇到不透明物体，在其后面光不能进入的区域就产生了。[及时练习2]1．观察下图，尝试解释日食和月食形成的过程4.合作探究“小孔成像”。仔细观察图4-1-4，认识小孔成像原理，然后画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像A′B′5．光沿直线传播的应用。举出光沿直线传播在生活中应用的实例。三、光线1.光线：为了形象直观地表示光传播的路径和方向，物理上采用了什么方法?_______________________________________________________。2.光线______是真实存在的，而是。[及时练习3]1.下列现象中，能说明光是沿直线传播的实例的是（）A．在有雾的天气里，看到从汽车头灯里射出的光束B．电影院里放映机射向银幕的光束C．透过云雾缝隙的太阳光束D．早晨太阳还在地平线以下时，就能看见红彤彤的太阳射向地面的光束2.在枝繁叶茂的大树下，由于阳光的照射常会看到树荫下的地面上有许多的光斑，这些光斑是（）A．树叶的形状B．各种形状C．圆形的D．树枝形状四、光速1．到现在为止，科学家发现宇宙中最快的速度是_______，大小是_______，符号是____。2．光在各种介质中的速度都比在真空中_____，在水中的速度大约是真空中的_____，在玻璃中的速度大约是真空中的_____，在空气中的速度近似等于______。[及时练习4]1.发生雷电时,人们总是先看到闪电,后听到雷声,原因是。2.在一个雷电交加的晚上，某同学看见闪电8s后才听到雷声，则雷电发生处距离该同学约有多远？三、课堂练习1．我们常见到的下列物体中，属于光源的是（）A.萤火虫B.月亮C.平面镜D.太阳2．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理，能证明这一道理还有_______、__________、_______等现象。3．一人面朝南方站在阳光下，其影子在身体的右侧，这时是在_____。（上中下午）4．关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只有在空气中才沿直线传播C．光在任何情况中都沿直线传播D．光在同种均匀介质中沿直线传播5．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A．太阳的影子B树叶的影子C．树叶间小孔的像D．太阳的像6．大伟在课外按图示制作了一个小孔成像实验，如果在易拉罐底部开一个很小的三角小孔，则它在半透明的纸上看到的是（）A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、△光斑D、圆型光斑7．发生日食的时候，下列说法正确的是（）A．月球的影子落到地球上B．太阳、地球、月球在一条直...