四年级上册科学教学备课-试验教学设计｜青岛版VIP专享VIP免费

四年级科学上册实验备课四年级上册第二课《我们的营养》1必做实验名称：食物中的营养成分的检验实验目的：了解食物中的营养成分。实验类型：分组实验材料：每组准备：碘酒米饭滴管白纸酒精灯碟子花生瘦肉实验过程：1.把少量的米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。2.把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。将切成细条的瘦肉放在酒精灯上灼烧，注意问一问，有什么气味。实验结果：1.加入碘酒后，米饭变蓝，说明大米中含有淀粉。2.白纸上挤压花生，有油渍，说明花生中含有脂肪。3.在酒精灯上烧肉，有一种烧焦的羽毛味，说明瘦肉内含有蛋白质。附：四年级上册第二课《我们的营养》2选做实验名称：面粉变蓝实验目的：知道面粉中含有淀粉实验类型：分组实验材料：每组准备：碘酒面粉小碗筷子盘子开水实验过程：1.把少量面粉放在小碗里，加入一点水用筷子搅拌。2.再倒水搅拌。3.待冷却后，取一点放在盘子里，再滴几滴碘酒。4.观察现象。实验结论：面粉变成蓝色了。四年级上册第四课《水变咸了》3必做实验名称：不同材料的溶解实验实验目的：通过实验判断不同材料在水中是否溶解。实验类型：分组实验材料：每组准备：烧杯玻璃棒小苏打面粉食用油粉笔末洗衣粉黏土木屑实验过程：1.先在烧杯中分别倒入约三分之二的清水。2.用药匙取适量的小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑，分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。3.搅拌后静置一会儿，观察溶解的情况。实验现象：小苏打、洗衣粉能在水中溶解，面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能在水中溶解。实验结论：有的物体在水中能溶解，有的物体在水中不能溶解。四年级上册第五课《怎样加快溶解》4必做实验名称：物体溶解快慢与哪些因素有关实验目的：知道物体溶解的快慢与搅拌、热水、把物体研碎等因素有关实验类型：分组实验材料：每组准备：烧杯玻璃棒药匙冰糖小锤冰水热水白砂糖实验过程：实验一：1.在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。2.将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。3.用玻璃棒搅拌其中一个烧杯的水，观察比较实验过程所发生的变化。实验现象：搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌的烧杯中冰糖溶解得慢。实验现象：小苏打、洗衣粉能在水中溶解，面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能在水中溶解。实验二：1.在两个烧杯内分别倒入等量的冷水和热水。2.将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。实验现象：热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。实验三：1.在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。2.取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中。同时搅拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。实验现象：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢。实验结论：实验一结论：搅拌可以加快溶解。实验二结论：用热水可以加快溶解。实验三结论：把物体研碎可以加快溶解。四年级上册第六课《做一杯饮料》5选做实验名称：做一杯饮料实验目的：知道做饮料过程及配方。实验类型：分组实验材料：每组准备：烧杯蔗糖柠檬酸香精氯化钠氯化钾磷酸二氢钠碳酸氢钠玻璃棒实验过程：1.烧杯中倒入500毫升水。2.把备好的蔗糖、柠檬酸、香精、氯化钠、氯化钾、磷酸二氢钠、碳酸氢钠倒入烧杯。再倒水搅拌。3.用玻璃棒搅拌。4.品尝。四年级上册第七课《水里有什么》6必做实验名称：沉淀的实验实验目的：知道沉淀是净化水的一种方法实验类型：分组实验材料：每组准备：烧杯玻璃棒明矾浑浊水药匙实验过程：1.在两个烧杯中分别倒入大半杯浑浊水。2.用药匙取适量的明矾放入其中一个烧杯中，同时搅拌两个烧杯中的浑浊水，然后静置。观察两杯水变清的速度和清澈程度有什么不同。实验现象：两杯水中都有沉淀现象，但加入明矾的水中的杂质沉淀得快，水清澈透明。实验结论：沉淀有分离水中不溶解杂质的作用，但不能全部除去，明矾可以加快沉淀。四年级上册第七课《水里有什么》7必做实验名称：过滤的实验实验目的：知道过滤是净化水的一种方法。实验类型：分组实验材...