4.5.2三角形任意两边的和大于第三边【学习目标】1.知道三角形任意两边的和大于第三边。2.能根据三角形三边的关系解释生活中的现象。【学习重点】三角形任意两边的和大于第三边。【学习难点】根据三角形三边的关系解释生活中的现象。【学习过程】一、知识铺垫1.小华要去上学，他走哪条路最近？为什么？公园学校小华家商店2.连接小华家、商店、学校三地，近似一个（）形。连接小华家、公园、学校三地，近似一个（）形。二、自主探究1.量一量下面三角形三条边的长度，并标上数据。（取整厘米数）2．算一算，算出各三角形中任意两条边的和。任意两条边的和与第三边的长度有什么关系？我的发现：三、课堂达标1.下列长度的三条线段能否围成三角形？能的打“√”，不能的打“×”。（l）8厘米，9厘米，15厘米；（）（2）9厘米，6厘米，15厘米；（）（3）7厘米，8厘米，18厘米。（）（4）3cm4cm5cm（）（5）2cm2cm6cm（）2.有两根长度分别是2厘米和5厘米长的小棒。（1）用长度是3厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（2）用长度是1厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（3）要摆成三角形，第三边能用的小棒的长度范围是（）。四、拓展练习三角形任意两边的和（）第三边。3.想想看：小明到学校走哪条路最近呢？这是什么原因？机场小明家学校超市
