第18课新时期的理论探索.VIP免费

““翻身不忘毛泽东，致富不忘邓小平翻身不忘毛泽东，致富不忘邓小平””毛泽东思想邓小平理论第第1818课新时期的理论探课新时期的理论探索索课程标准：1、概述邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容。2、认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。探究一：邓小平理论的形成背景探究一：邓小平理论的形成背景————伟大转折伟大转折我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的体系去获得正确的思想。——邓小平1977年7月要继承毛主席的遗志，就要坚持以阶级斗争为纲，坚持无产阶级专政下的继续革命。——华国锋1976年11月凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。——华国锋1977年2月1977年，邓小平给中央的信关于真理标准的讨论关于真理标准的讨论《解放思想，实事求是，团结一致向前看》《解放思想，实事求是，团结一致向前看》建设中国特社会主义理论的宣言书建设中国特社会主义理论的宣言书邓小平的理论形成过程（五次会议和一次南巡）邓小平的理论形成过程（五次会议和一次南巡）结论：邓小平理论作为党结论：邓小平理论作为党的指导思想写进党章的指导思想写进党章19971997十五大十五大最终形成最终形成目标论（建立社会主义市目标论（建立社会主义市场经济体制）场经济体制）19921992十四大十四大体系完整体系完整本质论（社会主义本质是本质论（社会主义本质是解放和发展生产力）解放和发展生产力）19921992邓小平南方谈话邓小平南方谈话成熟并成体系成熟并成体系初级论（社会主义的初级初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线）阶段理论和基本路线）19871987十三大十三大初步形成初步形成特色论（建设有中国特色特色论（建设有中国特色的社会主义）的社会主义）19821982十二大十二大首次提出首次提出解放思想，实事求是1978中共十一届三中全会酝酿时期时间过程主要理论探究二：探究二：““南方谈话南方谈话””的诞生背景、主要理论内的诞生背景、主要理论内容并评价容并评价材料一：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪二大根本问题？他是如何回答这二大根本问题的？这二大问题的解决有何意义？材料二：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》邓小平南方讲话根本问题什么是社会主义？怎样建设社会主义？内容社会主义有本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕“三个有利于”标准是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平意义进一步解放了思想映像见证三十多年巨变映像见证三十多年巨变1980年夏，大包干带头人之一的严宏昌一家在自家的茅屋前合影留念。2008年春节，严宏昌四代同堂在自家三层的小楼前合影。古韵今风古韵今风看苏州看苏州邓小平理论的历史意义邓小平理论的历史意义邓小平同志于１９９２年对社会主义本质邓小平同志于１９９２年对社会主义本质作出了新的科学的概括。这是在国际共产主义运作出了新的科学的概括。这是在国际共产主义运动史上对马克思主义理论的一次重大的突破。动史上对马克思主义理论的一次重大的突破。————王春凤《社会主义本质论的重大突破》王春凤《社会主义本质论的重大突破》19951995年年邓小平的历史性贡献在于他把人类社会现代邓小平的历史性贡献在于他把人类社会现代化的共性要求与中国特性相结合化的共性要求与中国特性相结合,,引导中国走引导中国走上了一条实现现代化的成功道路。上了一条实现现代化...