关于新时期高校师资队伍建设的几点思考 关键词：高校师资队伍建设；宗旨；核心；保证 代写论文 经过大规模扩招以后，师资队伍建设已成为高校内部建设的重要方面。前不久笔者曾参加了“十五”期间黑龙江省普通高等学校师资队伍建设状况的调研，对新时期的高校师资队伍建设 问题 有了一些新思考、新认识、新看法，现 总结 归纳如下，以供有关部门和关怀这一问题的人们 参考 。 一、树立教书育人的宗旨，加强师德建设 良好的师德是师资队伍建设的首要 内容 。 目前 ，一些老师的职业道德滑坡，学术造假，不仔细上课，不扎扎实实搞科研，即便是搞点科研，也是为了捞点“外快”；有些人进入高校做老师，是看中了高校的待遇和工作环境，不能很好地承担起教书育人的责任。古往今来，老师都要以教书育人为宗旨，以“学高为师，身正为范”为准则，要既有高尚的职业道德，又有崇高的职业目标。老师不仅是一种职业，更多的是，它肩负着教书育人的责任，老师的思想品质在很大程度上 影响 着大学生的思想，甚至影响学生的一生。新时期要以“三个代表”和“八荣八耻”等重要思想为指导加强师德建设，特别是加强青年老师的师德建设。青年老师不仅人数多(2025 年黑龙江省 35 岁以下的青年老师已经占到老师总数的 52％)，而且都是刚从学校毕业的学生，具有很强的可塑性。通过师德培训和老老师的言传身教，他们的师德水平会迅速提高，成为高校师资队伍的生力军。 二、提高老师的教学水平，促进教学质量的提高 现在，许多高校将自己定位为 讨论 型大学，这就更加突出了教学的重要性，有利于改变过去只重科研、不重教学的现象。教学是高校的基本职能，要不断提高学校的教学质量，培育出合格的适应新时期 进展 要求的人才。首先，要更新教材和讲义。教材和讲义要既有利于老师讲授，又要有利于学生 学习 ；既有利于学生打好 理论 基础，又要能使学生开阔视野、追踪学科前沿。好的教材和讲义要求老师根据学生实际情况编写，并且及时更新和修改。选择教材时一定要注意使其适合本校情况和本校学生，讲义也要根据平常教学情况，及时更新。学校要根据实际情况，组织老师编写适合本校学生情况的有用教材。其次，要提高老师的教学技能，并定期进行考核。很多老师是非师范专业毕业，所以要注重对他们进行基本的教学技能的培训。要加强老师的教学训练，如互相听课、评课，共同备课等。中小学校在这方面做得比较好，但在高校却没有引起学校领导的足...
