小小班第九周活动安排班级：小小一制订者：邱宜主题快乐宝宝：我本人时间10.24——10.28本周工作重点1、初步构成有关本人的认识（如本人的名字、标记等）2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理才能和良好的卫生适应。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动建筑区语言区娃娃家益智区音乐区建筑区娃娃家语言区娃娃家音乐区上午教学及游戏活动语言《小熊洗脸》目的：1.学习安静地倾听故事，理解故事内容。户外活动：滑滑梯音乐游戏：《朋友你好》目的：能与朋友互动演唱歌曲。科学《看看我的脸》目的：1.学习指认五官，并能说出五官的名称。户外活动：皮球手指游戏目的：能边念儿歌边做动作；开展手部小肌肉。音乐《我是乖小孩》目的：1.理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。户外活动：滑滑梯生活游戏：《我会搬椅子》目的：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。健康《走楼梯》目的：1.练习手扶栏杆上下楼梯。户外活动：玩纸球音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》目的：能跟着音乐有节拍的摇动瓶子。美术《动物搬家》目的：1.学习印章画的技巧，复习稳固印章的使用方法。户外活动：大型玩具智力游戏《猜猜看》目的：能大胆猜想玩具的位置；开展推断力。下午户外及室内活动户外活动传球游戏：目的：复习传球的技巧。户外活动纸工目的：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》目的：认识五官。户外活动健康游戏：《母鸡下蛋》目的：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。户外活动健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》目的：认识日常生活中生气与快乐的表情。区域活动1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸；投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并保护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、接着稳固已养成的适应：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的适应。2、依照天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提示幼儿多喝开水。3、引导宝宝来园、离园时能主动与教师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习；2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏；3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。家长工作1．协助小孩调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。2.培养小孩的入厕、进餐、洗手等生活自理才能，鼓舞幼儿在家里愿意本人动手吃饭，并能吃完本人的一份饭菜，不挑食。3、为幼儿提供本人做事的时机和条件，如拾掇玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20nn学年第一学期第9周工作打算班级：小小二制订者：邱宜主题快乐宝宝：我本人时间10.25——10.29本周工作重点1、初步构成有关本人的认识（如本人的名字、标记等）
