1大气运动课标要求会考要求运用图表说明大气的受热过程说出大气的热量来源（Ⅰ）运用图表说明大气的受热过程（Ⅱ）分析大气垂直运动和水平运动的成因（Ⅱ）运用大气热力环流原理，分析一些地理现象（Ⅲ）课标要求：1说出大气的热量来源（Ⅰ）2运用图表说明大气的受热过程（Ⅱ）1.图中字母表示大气逆辐射的是（）A．①B．②C．③D．④【知识点连接】：说出图中数字所代表的含义①②③④2.近地面大气的主要直接热源是（）A．①B．②C．③D．④3.对地面起到保温作用的是图中所示的（）A．①B．②C．③D．④【知识点链接】：太阳辐射属于波辐射；地面辐射属于波辐射。大气对太阳辐射有作用，对辐射吸收较多，大气逆辐射对地面有作用。【典型例题】1图中所示几种情况中，昼夜温差最小的是2古人有“放火作煴(yūn燃烧不旺的火堆冒出的浓烟)，少得烟气，则免于霜矣”的防御霜冻做法，该做法使A.太阳辐射增强B.地面辐射增强C.短波辐射增强D.大气逆辐射增强会考说明：P27选择12、13；P28选择14、15；P31选择21；P105选择4、5、6；P132选择8、9、10课标要求：3分析大气垂直运动和水平运动的成因（Ⅱ）4运用大气热力环流原理，分析一些地理现象（Ⅲ）3.形成风的直接原因是A.垂直气压梯度力B.水平气压梯度力C.海陆热力性质差异D.地转偏向力4．能用热力环流原理解释的现象是A．晴朗天空呈蔚蓝色B．滨海地区的海陆风C．阴天时昼夜温差小D．春季多沙尘暴天气5．图中热力环流的正确画法是A．①B．②C．③D．④【知识点链接】读右图，回答问题ADBCAB①②③④ⅠⅡ①②③④2图2甲造成A地空气上升，B地空气下沉的原因是描述①②③④处的气压状况Ⅰ、Ⅱ两箭头形成的直接原因是风向的画法：高压指向低压；垂直于等压线；北半球右偏，南半球左偏会考说明：P29选择16、17气压带与风带课标要求会考说明要求绘制气压带风带分布示意图，说出气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响说出全球气压带与风带的形成和分布。（Ⅰ）说明北半球冬、夏季高、低气压中心的分布。（Ⅱ）说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。（Ⅱ）课标要求：5绘制气压带、风带分布示意图在下图中写出七个气压带和六个风带的名称，标出风向，画出三圈环流示意图；写出每个气压带或风带的干湿状况。北半球30°附近的气压带：气流________运动（上升/下沉）、____雨（易/少）；赤道附近的气压带和北半球60°附近的气压：气流______运动、____雨。北半球40°--60°的风带是由低纬流向高纬：空气中的水汽易于_________（凝结/蒸发），____雨。北半球0°--30°的风带是由高纬流向低纬：空气中的水汽易于_______，____雨。典型例题读图1，完成6～7题。6．①气压带控制地区的气候特征是A．炎热干燥B．高温多雨C．温和干燥D．温和湿润7．②风带的盛行风向是A．东北风B．西南风C．东南风D．西北风会考说明：P30选择19、13；P28选择14、15；P75综合3课标要求：6说明气压带风带的移动规律气压带和风带随的季节移动而移动，就北半球而言，气压带和风带大致季北移，季南移。典型例题：读图2“局部气压带、风带分布示意图”，回答8～9题。8．此时北半球是A．春季B．夏季C．秋季D．冬季9．此季节甲地A．受赤道低气压带控制B．盛行西南风C．气候炎热干燥D．有太阳直射课标要求：7说明北半球冬、夏季高、低气压中心的分布大气环流的实际情况中，由于的差异：冬季大陆比海洋快，大陆上形成压，1月份，北半球的副极地低压带被大陆90°N90°S60°S30°S0°30°N60°N图13上的冷高压所切断，压形成于亚欧大陆，压仅保留在海洋上。夏季大陆比海洋快，大陆上形成压，7月份，北半球的副热带高压带被大陆上的热低压所切断，压仅保留在海洋上。课标要求：8气压带和风带及其对气候的影响序号气候类型名称气候的成因气候特征对应的气候类型分布模式图对应的气候直方图ABCDE典型例题10．读图3“北半球气压带、风带示意图”和图4“甲、乙两城市气温曲线和降水量柱状图”，回答下列问题。（10分）（1）气压带A的名称是，其形成原因是终年高温，盛行气流。（2）图11中G带的风向是，图12中位于亚欧大陆西岸全年受该风带控制的是（甲/乙）城市，其气候特点...
