---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------大班社会活动规则本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意
大班社会活动:规则活动目标:1
知道规则在生活中的重要性,积极发表自己的认识和见解
体验规则给活动带来的好处,乐意遵守规则
教学准备:1
教学(用餐、走楼梯、大转盘等)
楼梯模拟、小孩人像
教学过程:一、传话游戏导入:在游戏中发现游戏的规则,遵守游戏的规则,体验乐趣
了解传话游戏规则
师:小朋友,你们好
(微笑的)幼:陶老师好
师:你们喜欢玩游戏吗
(神秘的)幼:喜欢
师:今天我们来玩一个游戏,请3位小朋友和我一起来合作
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------(教师请3个小朋友上来
前排后排各请一个:你来,小弟弟你来,小妹妹你来
请小朋友面对大家站成一排)师:呀,我得站在第一个
(语速慢)请大家看好我们是怎么玩的
教师在第二个小朋友耳边轻轻地说:“我们都是好朋友
”并指示幼儿传给下一个小朋友
提问最后一个小朋友:你听到了什么
师:游戏做完了,刚才我们玩的游戏叫什么名字呀
我们是怎么做的
幼:一个接一个传话要说悄悄话不能让人家听见说的人要说清楚,听的人要听仔细
师:恩,那是排头,恩,最后一个是排尾
小结:刚才我排在第一个,我是排头我把话传给第二个,然后一个接一个传话,他是排尾
传的时候认真听,记住传的是什么话,传话时慢一点,把每个字都说清楚
这样才能使游戏成功