好习惯成就好人生主题班会设计实施方案VIP免费

1/9《好习惯成就好人生》主题班会设计实施方案2/9————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：个人收集整理，勿做商业用途1/9《好习惯成就好人生》主题班会设计方案【活动主题】好习惯成就好人生【活动目的】1.使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害性，坚定学生养成好习惯，告别坏习惯的决心。2.让学生明确中学生应养成哪些良好习惯。3.使学生学会如何养成好习惯，告别坏习惯。【活动过程】一、活动导入。主持人：猜猜我是谁？我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。主持人：我就是习惯。在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无个人收集整理，勿做商业用途2/9法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯多么重要。今天我们就以“习惯”为主题召开一次主题班会。主持人宣布：《好习惯成就好人生》主题班会现在开始。二、第一板块：好习惯与坏习惯1、好习惯使人终身受益。故事一：苏联教育家苏霍姆林斯基的故事故事二：美国总统华盛顿的故事故事三：一位诺贝尔科学奖得主的故事主持人总结：拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。2、不良的习惯给我们带来的危害。故事一：日本一家食品公司招聘卫生检测员的故事。故事二：武汉某高校研究生考试迟到的故事。图片故事：请保持安静垃圾桶在此请便后冲水主持人：听了这些故事，看了这些图片，你有什么感受？学生自由发言，认识不良习惯的危害。3、主持人：温馨提示个人收集整理，勿做商业用途3/9习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造美好的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。好习惯是人成功的核心。三、第二板块：作为一名中学生要养成哪些良好的习惯。（一）欣赏小品《我的一天》，看后说一说，小品中展示了哪些好习惯或坏习惯呢？（二）学生发言后主持人展示：中学生应具备的良好行为习惯。1、言语要文明，见面问声好。友善共相处，热情礼相待。“请”、“你好、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。2、衣着应端庄，仪态要规范。3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。4、他人房间，非请莫进；他人财物，未准莫取。5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。个人收集整理，勿做商业用途4/97、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。8、进出校门，主动下车，见到师长，行礼致意。9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。⋯⋯（三）中学生必须养成的良好的学习习惯。（由几名学生进行经验介绍，结合自身经历说说做到这些的重要性。）1、尊重与欣赏老师的习惯2、自学预习的习惯3、专心上课的习惯4、养成及时整理学习用品的习惯5、养成切磋交流的习惯6、善于提问的习惯7、独立作业的习惯。8、仔细审题的习惯9、复习归纳的习惯。10、整理错题集的习惯11、认真观察，积极思考的习惯（三）心灵体操：测试一下自己一天时间的利用率高不高。看我的一天是怎么度过的?时间类别所需时间个人收集整理，勿做商业用途5/9上课时间自习时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间自习课上闲聊、发呆时间自习课上找、借东西所花时间学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时。1、算算你的时间利用率高吗？2...