1学前教育专业教学资源库如何预防在园幼儿意外伤害事故的发生张掖市甘州区南关学校医务室李志炜幼儿园工作的重中之重是幼儿园安全，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出:教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。但这些年来，幼儿园里发生幼儿安全事故很多，有幼儿自身的原因，老师的原因，也有幼儿园设施、管理方面的原因。因此，我们要采取有效措施，防止、减少或杜绝幼儿意外伤害事故的发生。一、在幼儿园里幼儿常见安全事故发生的原因幼儿自身方面的原因有:摔伤、磕伤，把异物放入耳、口、鼻里，也有吞食异物、烫伤的等。教师方面的原因有:被冒领、吃错药等。幼儿园管理方面的原因有:走失、食物中毒等。二、预防幼儿意外伤害事故发生的对策1.建立健全安全管理制度，强化责任，树立“安全第一”的教育观念幼儿园领导及教职工要认真学习并详细了解幼儿园管理的法律法规和文件，做到知法守法，严格按规章制度办事。要定期开展教职工的安全教育及培训，牢固树立“安全第一”的教育观念。健全幼儿园日常安全制度，制订幼儿接送制度、交接班制度、药品管理制度、食品验收制度、设施安全检查制度、门卫管理制度等。比如:幼儿入园时，家长要一对一刷卡进入，把孩子亲自送到老师手中。在晨检时，遇到有病服药的幼儿，值班教师要与家长沟通，询问孩子的病因、服药剂量、时间，做好记录，并要家长签字。在离园时，家长要凭卡接孩子，老师要把孩子亲手送到家长手上。假如有外来人员造访时，门卫人员要和班主任及时取得联系，经许可和签字等方可入园。另外，园领导应与教职工层层签订安全责任书，分工到人，责任到人，并根据园里制订的《奖惩制度》进行奖励与处罚。安全工作必须用制度的约束力来加强教师的责任心，提高教师的安全意识。2.加强幼儿一日生活中的安全管理幼儿入园时，老师应对幼儿进行晨检，做到一看、二摸、三问、四查。首先幼儿教师应观察幼儿的精神状态、面色，检查幼儿有无发烧现象、传染病早期表现、咽部皮疹等，然后看看幼儿有无携带不安全物品，如针、纽扣、玻璃、玻璃球、小刀等，对幼儿的药物应妥善保管，并完善记载用量、名字，防止食用错误。2学前教育专业教学资源库幼儿午睡前老师应进行检查，查看幼儿面色及口袋里是否携带玩具、零食入睡，防止幼儿玩耍，导致吞食玩具。室内外设施的检查。教室里保证没有棱角很分明的设施，所有的桌子、凳子、柜子、床等都要求是圆角的。教室中各种设施的摆放位置要恰当、稳固，以不妨碍幼儿活动为前提。幼儿园里供孩子使用的玩具除了要符合孩子的年龄特点外，还需要符合安全的要求。教室里摆放所有的玩具都要保证无毒无害，同时没有破损，不要将体积小、锐利、有毒的玩具及物品提供给幼儿。教室内电器插座应安装在幼儿触摸不到的地方，应使用拉线开关或插座绝缘保护罩，还要经常检查电器、电线是否漏电。热水瓶、热锅、成人剪刀、小刀、打火机、电器等应放置在幼儿够不到的地方，以免发生烫伤、触电、割伤等意外情况。在空间较小的楼梯口和拐弯处都要设有安全标识和导向箭头，同时应有消防灭火装置和报警装置。三、采取多种形式培养幼儿的安全意识及自护能力培养幼儿的安全意识要从培养幼儿良好的常规生活习惯开始。让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做对，怎样做不对，建立良好的生活秩序。入园时不带闲杂、危险物品，如:小钉子、刀子、花生米等细小物品，手腕、脖子上不戴饰品，上衣不带绳链等。进餐时安静进餐，细嚼慢咽，不说笑;睡眠时睡姿正确，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉;行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑，不推人不绊人;参加游戏等活动时，应遵守游戏规则和集体纪律;上下楼梯时要走右边，并要扶好楼梯，不拥挤和推拽;离园时有序活动，静待家长、安全返家等等。教师要在做好幼儿常规教育的同时，抓住身边的实例，对幼儿进行安全教育。如:孩子们活泼好动，课间经常在教室里嬉闹，磕磕碰碰的事情时有发生，教师及时抓住身边的实例对幼儿进行教育。例如一天，王玉小朋友和李瑞小朋友嬉闹，不小心王玉的嘴磕到了桌沿上，嘴唇被牙咯了...
