安徽六安舒城中学高一上学期期中考试历史试题含答案VIP专享VIP免费

舒城中学2019—2020学年度第一学期期中考试高一历史一、单项选择题（每题2分，共35小题，计70分）1．“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，诗中“齐鲁”是古来对山东的别称，这一称谓最早源于()A．宗法制B．分封制C．礼乐制D．郡县制2．西周时“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑、贵贱等级秩序，并使之长期有条不紊地保持下去”的制度是()A．世袭制B．禅让制C．分封制D．宗法制3．天下大势，合久必分，分久必合，统一是中国历史的主流，秦、汉、元、清这四个朝代的制度或机构中有利于巩固统一多民族国家的是()①郡县制②郡国并行制③行省制度④军机处A．①③B．①③④C．①②③D．①②③④4．有学者指出，吕不韦任秦国丞相时，就经常不自觉地越位，他精于怎样获得权力，但是不懂得放弃权力。为防止出现这种不自觉地越位现象，秦始皇采取的措施是()A．设尚书令以制约三公B．设御史大夫监察百官C．明升暗降丞相的地位D．重用侍从建立“中朝”5．清代赵翼在《廿二史札记》中说：“自宋太祖易以文臣牧民，而后天下渐得苏息，历代因之，皆享国久长，民不思乱。”这句话着重强调宋代()A．文臣治国政策的重要性B．地方设置通判的必然性C．加强中央集权的局限性D．完善三省体制的进步性6．学者阎步克认为，秦汉行政制度，与唐宋明清相比还是很粗糙原始，但从同一时期的世界史范围看，它首屈一指。比起同期另一些政权，它为境内居民提供了较多的秩序和安定。“秩序和安定”的实现主要是因为()A．郡县制与封国制都加强了中央集权B．贵族政治为官僚政治所取代C．中央最终都实现了对地方直接控制D．地方官由皇帝任免不得世袭7．下图为唐朝中央机构示意图，其长官为宰相的部门有()A．1个B．3个C．6个D．9个8．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是()A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。”B．“都省握天下之机，十省分天下之治。”C．“以天下之广、四海之众⋯⋯皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D．“军国大计、罔不总揽⋯⋯盖隐然执政之府矣。”9．以下摘自钱穆对中国古代某一政治制度的评价，该制度应是()A．西周的分封制B．秦朝的郡县制C．汉代的刺史制D．元朝的行省制10．始撰于弘治十年(1497)的《大明会典》是记载明代典章制度为主的官修史书，然而在书中始终没有将“内阁”单列章目，仅将内阁职权附于翰林院(最高学术机构)之下。这主要是因为()A．内阁地位无足轻重B．皇帝权力过度膨胀C．内阁不是法定机构D．阁臣多来于翰林院11．下列措施与加强中央集权无关的是()A．颁布“推恩令”B．实行行省制度C．废除宰相制度D．派文官任知州12．梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”。这一机构是()A．秦朝的太尉B．唐朝的中书省C．宋朝的通判D．清朝的军机处13．明代内阁和清代军机处的共同之处是()A．统领中央六部，处理各种政务B．负责朝廷的日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务14．下表是不同史籍对古代选官制度的记述。对所记述内容解读正确的是()史籍记述《礼记·射义》古者天子之制，诸侯岁献贡士于天子，天子试之于射宫(少。）《后汉书·左雄传》郡国孝廉，古之贡士。《周礼·地官》记载有乡大夫具乡饮酒之礼，考察其乡人士的德行、道艺，三年举贤能者贡于周王，以备选用。A．官吏举荐人才的察举制业已出现B．德才兼备成为世官制的主要标准C．贤能之士通过荐举选官步入仕途D．世卿世禄制不适应社会发展需要15．汉武帝下诏：“郡国长吏，在其治区，乃竟无孝子廉吏，可应国家选举，可证其职责之未尽，遂下令议不举者罪。”。此后，郡国每年荐举孝廉一名。这表明汉武帝()A．通过颁布推恩令削弱地方诸侯B．积极宣扬无为而治的政治主张C．重视教化在治国理政中的作用D．创新设计了分科考试的选官制16．下表是南宋嘉定(宋宁宗年号)六年“四选”官员人数统计表。据此可得出的史实是，南宋()官员科举出身荫补出身其他共计尚书左选9251380862391尚书右选77210516843866侍郎左选9458692662217006侍郎右选41511702348415601合计10875221135876388...